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课程目录24提高各单位部门工作人员的团队管理思维能力系统把握能力与实践技能确保组织内的员工掌握工作所需的技能培训目标由三个层面的需求分析来确定基础 基础行政工作了解学习建议: 了解学习阶段体系建设: 技能管理体系建设课程内容体系建设讲师队伍培养培训重点: 中高层管理者推进管理改善内部讲师发展方向: 开展与战略配合的项目开展渠道和客户培训建立以项目管理为核心的培训管理方式 培训评
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一为什么要培训培训耗费了亿美元和400万个工时然而员工们现在作为团队一起工作以识别和纠正妨碍优质生产和服务的质量问题消费者的满意度增加了40有关质量的投诉降低了60市场占有率又恢复到复印机行业的龙头地位 对聘用了不符合工作要求的人无所谓培训能改变员工的恶劣态度培训能解决所有的工作绩效问题新员工自然而然会胜任工作(80企业不培训新员工)培训支出是提高成本而不是投资行为流行什么就培训什么培训时重知识轻
第6章 培训与开发天津财经大学商学院企业管理系 培训与开发(一)培训与开发概述(二)人力资源培训需求的分析(三)培训计划的制定与实施内容(四)培训效果的评价(五)培训和开发的未来发展趋势培训与开发概述(一)人力资源培训与开发的定义(二)人力资源培训的分类及内容(三)人力资源培训的程序(四)人力资源培训的原则(五)人力资源培训与开发对企业的作用(一)人力资源培训与开发的定义(二)人力资源培训的分类及
OLT告警培训目录告警分类告警定位重要告警汇总告警分类告警分类按重要级别共分为4类:紧急告警重要告警次要告警和提示告警 告警分类网管左下角为全网的物理拓扑图上图以大镇为例讲解其中的含义ODN为大镇OLT设备的8个下联端口分别为1槽的03和18槽的03该框为OLT的设备框双击可进入设备面板图告警分类点击大镇设备框后进入设备面板图左边部分可进行各项信息的查询目录告警分类告警定位重要告警汇总
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