体操手倒立前滚翻动作教学教案教学内容学习手倒立前滚翻动作教学目标让学生初步掌握手倒立前滚翻的要领能描述相关动作的基本知识和技术80的学生掌握手倒立前滚翻的基本的学习方法培养学生的时空感和自我保护的技能发展学生的协调性和灵巧性提高学生对教材的学习兴趣和会学互学的能力重难点重点手倒立与前滚翻的衔接动作难点手倒立课序与时间课的教学内容组织教法与要求各项内容时间各项练习
时间2012年 2月 27日 (星期二)上课地点综合馆课次第 次班级体学一班人数27人实习教师陈旭成执平 崔喆教学任务队列队形的变化(一列横队变三列横队及还原行进间转法)第九套广播体操第一节通过乾坤大挪移游戏的练习培养学生快速反应能力教学目标1. 通过一系列的队列队形练习树立起良好的集体纪律性 2. 通过教学使同学们学会第九套广播体操第一节 3. 培养良好的体操意识及集体主义精神教学顺序时间
2006 级 体 育 系 体 操教 案 教师:沈芝萍 2007年2月---2007年7月体育科学学院 体育系学期课程教学进度计划20062007学年第2学期课程名称体 操授课班级2006级体教 = 3 GB3 ③学生人数20人主讲教师沈芝萍职称教 授辅导教师 职
2007 级 体 育 系 体 操教 案 教师:沈芝萍 2007年9月---2008年1月 ( 2007学年第一学期)2007级体育教育专业体操课教案班级:07级体教345班 学生人数:18-27 人 任课教师:沈芝萍
第八节 体操一体操的概念?1体操的内涵随着社会不断的发展其特征表现为越来越两级分化一类沿着竞技体操的方向发展另一类朝着以增强体质发展能力为目的的各种非竞技性体操的方向发展?概念:?体操是通过徒手持器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作组合动作或成套动作充分挖掘人的潜能表现人的控制能力并具有一定艺术要求的体育项目?2?对体操概念的理解(分三个层次):? 第一?竞技层面上的体操即竞技体操
#
体育与健康课课时计划2004年10月27日 初一年(11)班体育公开教学 执教老师:徐淑霞教材内容1.学习广播体操《时代在召唤》第六节第七节动作2.复习第四节第五节动作教学目标1.认知目标:让学生进一步巩固第四节第五节的动作基本能掌握第六节第七节的动作练习2.技能目标:让学生能积极主动参与体操动作练习并发展其协调性3.情感目标:培养学生良好的组织纪律性及善于欣赏美的动作程序教学内容教
第一课时:教学内容:1.艺术体操的简介学习任务提出要求2.引导在冥想的状态下调整站姿3.示范成套动作学生感受舞蹈4.舞蹈基本足尖步训练足尖跑训练教学目的及意义:1.学会正确的站姿并引导学生在日常生活中展现挺拔自信的姿态2. 提高学生舞蹈兴趣通过示范提高练习动机教学准备:成套动作音乐冥想音乐教学设想:1第一节课首先进行自我介绍再简要介绍艺术体操及学完之后要完成的任务(能跳一支标准时长1分30秒的
公体健美操教案 指导教师:谢娟任课教师:田力方授课时间:40分钟授课班级:数学与信息学院2010级授课日期:2011年3月28日人 数:37人地 点:二期灯光篮球场教学内容一介绍健美操的各种手型及重点讲解本节课涉及的手型二学习健美操水晶级第一段动作教学目标一技能目标:1使学生对健美操手型有初步的了解和认识 2教会学生结合音乐节奏正确掌握水晶级第一段动作二情感
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报