大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    第三讲:平移和旋转知识点1.平移的定义与规律 关键:平移不改变图形的形状和大小也不会改变图形的方向. (1)平移的规律:经过平移对应线段对应角分别相等对应点所连的线段平行且相等(或共线且相等). (2)简单作图 平移的作图主要要点:1.方向2.距离.整个平移的作图就象把整个图案的每个特征点放在一套平行的轨道上滑动一样每个特征点滑过的距离是一样的. 2.旋转的

  • 34-.pptx

    第34讲 │ 考点随堂练第34讲 │ 考点随堂练第34讲 │ 考点随堂练第34讲 │ 归类示例第34讲 │ 归类示例

  • 33.ppt

    #

  • 专题5(含解答)-.doc

    培优专题5 平移与旋转 平移是几何变换中最常用的变换之一用它可以将一些不在同一三角形中要证的两条线段或两角进行搬家把它们搬到同一个三角形(或平行四边形)中再利用图形的性质与题设条件找到解(或比)的途径.平移法能把分散的条件集中起来收到事半功倍的效果. 旋转也是几何变换中较常用的变换之一在解决问题中主要应用在以下两个方面:一是在题设条件和结论间联系不易沟通或条件不易集中利用

  • .doc

    《平移与旋转练习》学案 姓 名: 班 级:二( )班 执笔人: 累计课时: 备课组长签字:学习目标:让生更加熟练的掌握平移与旋转现象学习过程:自主学习----连一连 ? 升旗时国旗的运动???????????????????? ?钟表时针和分针的运动???? 在算盘上拨珠?????????? ?平移????????? 电梯的运动??? 风扇

  • .doc

    《平移与旋转》教学内容:三年级上册36页教学目标:1借助实例及生活经验感知平移和旋转现象并能正确区分能在方格纸上数出一个简单图形沿水平或竖直方向平移的格数2通过学生动手操作和对图形进行观察分析等过程学会计算平移的格数培养实践活动的能力以及与人合作交流的精神3通过联系生活实际感受数学与生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣并培养初步的空间观念教学重点:感知生活中的平移与旋转现象能正确区分平移和旋

  • .doc

    认识旋转与平移现象 补充习题 :1判断哪些是平移现象在( )里画Δ哪些是旋转现象在( )里画Ο1.荡秋千( )2.推拉门窗( )3.直升飞机的螺旋桨( )4.翻书( )5.公交车在专用道向前行驶( )6.拧螺丝( )2填一填3把向左移动5格后得到的涂上颜色4把可以平移到带★的飞机的位置上的飞机涂上颜色5观察下图指出下列各事物中的旋转或平移现象 6想

  • .doc

    图形的平移与旋转 (120)(220)(320)(420)(520)(620)(720)(820)(920)(1020)(1120)?(1220)(1320)(1420)(1520)(1620)(1720)(1820)(1920)(2020)(619)(1519) HYPERLINK 图形的旋转 (117)(217)(317)(417)(517)(617)(717)(817)(917

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《平移与旋转》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(青岛版)三年级上册第41至43页---平移与旋转教学目标:1.结合实例及学生的生活经验感知平移和旋转现象能判断区别这两种现象2.能在方格纸上数出一个简单图形沿水平或竖直方向平移的格数

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题与教学内容旋转与平移课时安排1教学目标知识技能教学目标:1通过操作观察交流等活动经历认识旋转平移现象的过程2结合实例初步感知旋转平移现象在对物体旋转平移运动探索的过程中发展初步的空间观念过程方法让学生通过操作观察交流等活动并结合实际例子认

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部