《北京亮起来了》教学设计一教材分析 《北京亮起来了》是人教版小学二年级下册三单元的最后一篇课文本组围绕爱祖国爱家乡为专题编写了四篇课文:《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》它们依次向我们展示了祖国风光秀丽物产丰富人民生活幸福祖国日新月异的变化《北京亮起来了》这篇课文重在讲北京的夜景亮用许多优美的词语来描写北京的夜景学生通过本课的学习能体会到祖国首都的辉煌亮丽更加热爱我们的祖国
人教版二年级下册《北京亮起来了》教学设计【教学目标】知识与技能:1.会认本课幕 临等15个生字积累文中一些生动优美的词句2.正确流利有感情地朗读课文感受首都北京夜晚的美丽景色背诵自己喜欢的部分过程与方法:抓住重点词句品读想象感受北京的夜景美情感态度与价值观:增强对首都北京的热爱之情教学重点:1.教会学生识记数量较多的生字引导学生积累和运用文中优美的词句2.指导学生正确流利有感情地朗读课文难点:引导
《北京亮起来了》教学设计教材分析:本文描绘了我国首都灯光灿烂的夜景展示了北京这座古城改革开放以来发生的巨大变化表达了对首都北京的热爱和赞美之情教学目标:知识与技能:认识15个生字能正确流利朗读课文过程与方法:有主动积累词语和句子的意识逐渐养成积累的习惯情感态度与价值观:感受北京夜晚的美丽景色增强对首都北京的热爱之情教学重难点:重点:理解课文内容及思想感情丰富语言积累难点:能创造性地处理使
《北京亮起来了》教学设计 【教学目标】 1会认幕临等15个生字会写束单等12个字 2正确流利有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的自然段 3感受北京夜幕中灯的海洋光的世界积累自己喜欢的语句(如绚丽多彩等)【难点】 前后鼻音和翘舌音的读音【教具准备】 1多媒体我会认我会写我会背我知道等图标(不能自备) 2做一个北京夜晚华灯高照汽车川流不息各种各样的建筑彩灯闪烁的录像片(突出广告和天安
《北京亮起来了》教学设计 [教学目标] 1学会本课15个生字其中会写11个生字正确流利有感情地朗读课文 2在情境及活动的创设中感受和体验北京夜景的美激发对首都北京的热爱之情 [教学重点] 学习生字新词有感情地朗读课文 [教学难点] 理解有关句子感受体验北京夜景之美 一读题激情展示美 1板书课题齐读课题:能把北京读得亮起来吗再读课题 2展示景美:亮起来的北京是怎样的呢让咱们一起去观赏观赏吧播
《北京亮起来了》教学设计南宁市西乡塘区金陵镇中心小学 卢如红教学目标:1复习生字词联系生活结合图片理解金碧辉煌光彩夺目夜幕降临等词的意思会用犹如说一句话 2正确朗读课课文背诵自己喜欢的部分积累好词佳句 3了解课文内容感受首都北京夜晚的美丽激发对首都北京的热爱之情 教学重点:识字和有感情地朗读课文教学难点:对词语和句子的理解教学过程:一赏图引题激发兴趣 1谈话导入:小朋
《北京亮起来了》 教学设计教学目标会认15个生字会写12个生字积累文中一些生动优美的词句理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词的意思正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分感受北京夜晚的美丽景色和日新月异的变化进一步激发热爱自己家乡的情感教学重点难点教会学生识记数量较多的生字指导学生正确流利有感情地朗读课文引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色产生对北京的热爱和向往之情教学过程情境导入谈话激
《北京亮起来了》教学设计教学目标会认15个生字会写12个生字积累文中一些生动优美的词句理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词的意思正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分感受北京夜晚的美丽景色和日新月异的变化进一步激发热爱自己家乡的情感教学重点难点教会学生识记数量较多的生字指导学生正确流利有感情地朗读课文引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色产生对北京的热爱和向往之情教学过程情境导入谈话激趣北京
12? 北京亮起来了教材分析:在上学期我们就读到了北京读到了红墙黄瓦读到了绿树成阴读到了高楼林立读到了立交桥纵横在本课我们与北京又一次相见当太阳的光芒隐去夜幕刚刚降临北京就亮起来了各式各样的灯汇集成海洋看不到边望不到头各种色彩的光交相辉映把北京变成了一座不夜城不光感叹北京是灯的海洋光的世界而且还如数家珍似的把北京的灯光一一描述灯光绚丽多彩璀璨夺目文中的好词佳句像那华美的灯饰一样使课文也亮
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选人教版小学语文二年级下册《北京亮起来了》教案设计教案背景1面向学生: 小学 2学科年级课题:人教版小学语文二年级下册《北京亮起来了》3课时数:共2课时4学情分析与课前准备:在上学期我们就读到了北京读到了红墙黄瓦读到了绿树成荫读到了高楼林立读到了立交桥纵横在本课我们与北京有一次相见当太阳的光芒隐去夜幕刚刚降临北京就亮起来了各式各样的灯汇集成海洋看
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