1.(1)母亲进来了挡在窗前句中挡写有意的动作还是无意的行为请说明理由 (2)已悟透生活中的用艰难一词评价母亲的一生你所理解的母亲的艰难表现在哪些方面请结合全文概括归纳 (3)悄悄偷偷眼边红红的等词表现了母亲怎样的情感 2.(1)末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达对秋天特有的情思请用简洁的语言写出两点情思划线部分(黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风
12. 《秋天的怀念》导学案??【学习目标】知识目标:理解人物性格感知人物形象能力目标:学习阅读的方法提高现代文阅读的能力情感目标:理解父母的关爱学习的坚强重点:感悟母亲对子女的关爱难点:学习的坚强【教学过程】一课前预习正确流利地朗读课文3-5遍完成下列各题:1正确读写本课生字词???????????????????????????????????????????? ????????
课题:《秋天的怀念》导学案【学习目标】1.能通过重音语气语速语调的把握有感情地朗读课文2.通过对人物的动作神态语言等描写的品析感受深沉无私的母爱3.学习借景抒情的写作手法领会对母亲的怀念和感激之情【链接】1.史铁生著名 HYPERLINK : t _blank 小说家 HYPERLINK : t _blank 文学家1951年出生于北京1967年毕业于
秋天的怀念 【学习目标】知识和能力目标:1.有感情的朗读课文掌握文中生字新词结合课文理解重点词语的意思2.领会朴实的语句中所蕴含着的丰富情感理解母爱的内涵感受爱母的思绪感悟生命之美过程和方法目标:品味关键词句体会动作语言神情心理描写的作用情感态度和价值观目标:体会磨难对于人生的意义培养在磨难中成长的坚强品质【学习重点】读懂课文内容领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感引导学生抓住细节描写感悟常常的母爱【
《秋天的怀念》导学案 学习目标:1有感情的朗读课文掌握文中生字新词结合课文理解重点词语的意思2领会朴实的语句中所蕴含着的丰富情感理解母爱的内涵感受爱母的思绪感悟生命之美3品味关键词句体会动作语言神情心理描写的作用4体会磨难对于人生的意义培养在磨难中成长的坚强品质学习重点:读懂课文内容领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感引导学生抓住细节描写感悟常常的母爱学习难点:体会磨难对于人生的意义培养在磨难中
《12秋天的怀念》导学案班级 小组名称 学生 时间 科 目语文年 级六年级主备教师张 跃课 题秋天的怀念课时安排两课时上课教师学 案导 案学习目标1.学会本课生字新词理解课文内容2.梳理文章脉络初步领悟文章表达特色潜心会文提高学生阅读能力3.有感情地朗读课文体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自
《秋天的怀念》 教学目标:1在秋天的故事中理解母爱的内涵2在怀念的情意中感受爱母的深情 3在秋天的怀念中获得好好儿活的思考教学重点:于字里行间体会母爱的伟大深沉教学难点:体会的情感以及对好好儿活的思考教学课时:三课时教学方法:朗读法批注法自主合作探究 教学过程: 第一课时一图片导入上课之前给大家先观看几张照片认真观察下这个人的面
秋天的怀念第一课时落实目标:1初读课文自学生字新词2了解课文主要内容和叙述线索3正确流利地朗读课文预习导学:1搜集史铁生的2读通课文说说课文主要讲了一件什么事3联系上下文或工具书解释下面词语的意思瘫痪:由于神经机能发生障碍身体的一部分完全或不完全丧失运动能力侍弄:本课指母亲仔细地经营照管花儿捶打:本课指用拳头敲打絮絮叨叨:形容说话啰嗦唠叨永诀:永别4认读下面的词语:瘫 痪 暴躁无常
《秋天的怀念》教案 主备:郭士卿 审阅:侯佩梅 课时:2教学目标:1能有感情地朗读课文. 2通过抓母亲的言行体会母亲深沉的爱和无私的关怀感受对母亲的深切思念 3学习运用细节描写刻画人物的手法能试着用这种方法写人写事教学重难点:从一件件小小的事情中体会表达的思想感情教学过程:简介引出母亲在中国当代的文坛上有这样一位作家195
师:同学们我们一起来学习史铁生的散文名篇请大家齐读课题师:秋天的怀念(教师范读)让我们深情一些深沉一些再读课题通过预习谁来说说课文的主要人物是谁和谁板书:我 母亲 师:我们先来看一看那时的我经历了一场怎样的人生灾难呢出示课件我们故事就这样开始了现在就让我们自由地读一读课文一会儿老师要请你说说这篇课文的主要内容开始吧(学生自由读文)师:上有朗朗的读书声真好同学们读得非常投入你们读
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报