相关文档

• 三年级音乐（上）.doc

  2008----2009学年第一学期 音 乐 教 学 计 划想家峪小学三 年 级使用的教材：义务教育音乐课程标准实验教科书第五册 人音版班级情况分析基本情况：合计（人）男（人） 女（人）643232学生学习水平分析1※上学期期末考试成绩或等级统计参加考试人数（人）90—100（优秀）80—89（良好）70—79（一般）60—69（一般）60分以下（较差）人数﹪人数﹪人数﹪人数﹪人数﹪646

• 小学三年级音乐上册.doc

  #

• 三年级音乐.doc

  小学三年级下册音乐教学计划一教材分析:教材从教育理念上强调了以学生发展为本音乐教育面对全体学生也应注意学生的个性发展教材编写以审美为中心以音乐文化为主线以（音乐）学科为基点加强实践与创造加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终三年级下册总共9课分别是《春天的歌》《我们的朋友》《童趣》《音乐会》《牧童之歌》《爱祖国》《老师的歌》《爱和平》《家乡美》其中表演歌曲有《嘀哩嘀哩》《春天举行的音乐会

• 人音版三年级上册音乐教案.doc

  第一课? 《童年》? (二课时) 第一课时 教学目标：1学会歌曲《摇啊摇》??????????????????? 2学习分辨音乐的三种速度 ????????? 3体验人间的真挚感情珍惜今天的幸福生活 教学重点：体验三种速度(较慢中速较快) 教学难点：感受六八拍的强弱规律 教学准备：三角铁? 水彩笔 步骤 教学过程 设计意图 组织 教学 1听歌曲《童年》拍手进教室 2师生问好 创设童年的氛

• 人音版三年级上册音乐教案.doc

  第一课? 《童年》? 第一课时 教学目标：1学会歌曲《摇啊摇》??????????????????? 2学习分辨音乐的三种速度 ????????? 3体验人间的真挚感情珍惜今天的幸福生活 教学重点：体验三种速度(较慢中速较快) 教学难点：感受六八拍的强弱规律 教学准备：三角铁? 水彩笔 步骤 教学过程 设计意图 组织 教学 1听歌曲《童年》拍手进教室 2师生问好 创设童年的氛围激发学生

• 小学三年级上册_音乐_快乐的do_re_mi.doc

  题目：快乐的do?re?mi教学目标演唱歌曲《快乐的do?re?mi》感受歌曲活泼欢快的情绪认识和演唱音符do?re?mi教学重难点1.感受乐曲欢快的情绪2.附点音符的掌握?教具电子琴课件图片教学光盘等教学步骤教师活动学生活动设计意图听唱歌曲听赏歌曲（初听歌曲）2听唱法演唱歌曲? （1）听录音范唱《快乐的do?re?mi》?（2）请你跟琴唱一唱这三个音?（3）师演唱《快乐的do?re?mi》生接

• 七年级音乐上册音乐知识.doc

  七年级音乐上册音乐知识第一单元 青春起跑线1什么叫乐句 答：乐句是旋律的一种基本单位能够表达基本乐思常由二至四个小节组成也有的乐句较长包含多个小节224（四二拍）拍指挥图式 334（38）（四三拍和八三拍）拍指挥图式444(四四拍)拍指挥图式568（八六拍）拍指挥图式6变声期知识：人在身体发育过程中都要经历生理上的变声期年龄一般是十至十五岁在此期间嗓子容易疲劳嗓音容易嘶哑所以要避免大声喊叫在

• 2012四年级音乐上册音乐卷.doc

  2012-2013学年度(1)苏教版四年级音乐上册期末检测卷班级 考号 总分 填一填(32分)1:《让我们荡起双桨》是由 作词 作曲2：四四拍的拍号是 它的强弱规律是 3步农歌是以

• 2012二年级音乐上册音乐卷.doc

  2012-2013学年度（1）苏教版二年级音乐上册期末检测卷班级 考号总分 一、填一填（45分）1：请写出下列音的音名（25分）。123 45（） （） （）（） （）67（） （）2:说出下了音的拍数（20分）3 （ ）拍，5 （ ）6 （ ）拍， ī （ ）拍二、连线（15分）《郊游》 革命历史歌曲《共产儿童团歌》 台湾歌曲《幸福拍手歌》 日本歌曲三、歌曲演唱（40分）要求：从本学期所学的歌曲中任意抽出一首进行独唱。

• 三年级上册音乐测试题.doc

  三年级上册音乐测试题班级： ：???? 得分： 一填空：401常见的演唱形式有( )( )(???? )等2你知道那首二胡曲是作曲家刘天华的作品《 》3你知道的中国民族乐器有：(?? ?)( )( )( )等你知道的西洋乐器有(