重 庆 市 南 岸 区小学语文教学活动备课本20 至20 学年度 学期教师 年级 学校 南岸区 监制教育委员会教师进修学院第 五 单元 第 课课 题识字五课 型新授课几课时完成2学习目标1认识本课
课时: 主备人: 授课时间: 年 月 日 星期课题福楼拜家的星期天授课人课型教学目标知识与技能?能从人物的描写中感受到人物的性格特征??过程与方法了解在叙述描写中插入抒情议论的写法情感态度与价值观?学会从人物性格中体会到高尚的人格??重点了解在叙述描写中插入抒情议论的写法教(学)具难点抓住人物思想性格特征进行描写??多媒体关键让学生
单元总课题单元总课时第 课时课题课型授课日期 月 日教学目标教学重点教学难点教学准备前置性作业教学过程设计教学环节教师活动学生活动板书设计有效作业设计教学反思 : 西宁市八一路小学电子备课教案模板
表格式文本教案推荐模板教案(首页) 授课时间 教案编写时间 课程名称课程代码总学时讲课: 学时实验: 学时实习: 周学 分课程性质必修课( ) 选修课( )理论课( ) 实验课( )任课教师职称
Lesson plan NSEFC Module2 Unit Reading In Teacher: Period:Period1Type:ReadingDuration: 45minutesTeaching ideologyThe current theory view reading as a interactive process which involves not
初中语文教案:《散步》教案模板《散步》教学案?——以小见大话亲情举轻若重道美感?【设计理念】?新课程倡导自主合作探究的学习方式它要求教师善于发现学生在学习活动中的闪光点激励他们自主参与合作主动发现探究教师要尊重学生的学习体验鼓励他们独特的思路和想法以自身的学习体验自主交流思想展示成果学习活动中的质疑问难探究拓展可以从任何角度进行延伸反思让学生在相互合作交流讨论中愉快地获得知识何乐而不为呢?《散步》
课题主备教师:一教学目标二课时计划三教学重点四教学难点五教学方法六教具准备七教学过程 第一课时 课时目标: (教学过程设计) 第二课时 课时目标: (教学过程设计)布置作业板书设计教学反思 : 学习研讨- PAGE 1-交流共享峨山县小学语文集体备课教学设计 国标苏教版 年级
:.kmycedu PAGE MERGEFORMAT 57初中语文教案汇编教案一:《藤野先生》(一)教案二:《藤野先生》(二)教案三:《我的同学》教案四:《我的第一本书》教案五:《列夫.托尔斯泰》教案六:《雪》教案七:《雷电颂》教案八:《海燕》教案九:《端午的鸭蛋》教案十:《五柳先生传》教案十一:《马说》教案十二
初中语文教学设计模板第一部分 教材分析要求能从语文课程标准要求角度理解教材选取教学内容并能准确把握教学目标和教学重难点教材分析中要渗透教师自己对教材的认识和探讨做到教材分析的个性化第二部分 教学设想要求一是在教材分析的基础上教师能从语文的教学的工具性和人文性的要求出发选择适合的教学设计理念和教学方法并很好体现个人的教学风格特点二是有正确的学情分析并做到教材分析教学理念教学方法和教学对象的融
课题Module 4 Unit 1 Will you take your kite 课时第2课时Teaching aimsTo learn flytake and ask will you take your kite Teaching key points —Will you take … —YesI I won difficult pointsTo enable to ask will
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