呼和浩特市第十四中学教案课题 数列授课日期 年 月 日第 课时三维目标(体现高考考点的落实)知识与技能 理解数列及其有关概念了解数列和函数之间的关系了解数列的通项公式并会用通项公式写出数列的任意一项对于比较简单的数列会根据其前几项写出它的个通项公式过程与方法通过对一列数的观察归纳写出符合条件的一个通项公式培养学生的观察能力和抽象概括能力情感态度价值观 通过本节课的学习体会数学来
呼和浩特市第十四中学教案课题 数列授课日期 年 月 日第 课时三维目标(体现高考考点的落实)知识与技能 理解数列及其有关概念了解数列和函数之间的关系了解数列的通项公式并会用通项公式写出数列的任意一项对于比较简单的数列会根据其前几项写出它的个通项公式过程与方法通过对一列数的观察归纳写出符合条件的一个通项公式培养学生的观察能力和抽象概括能力情感态度价值观 通过本节课的学习体会数学来
2.1数列的概念与简单表示方法(1)教学内容:数列的概念与通项公式教学目标:1.理解数列及其有关概念了解数列和函数之间的关系2.了解数列的通项公式会用通项公式写出数列的任意一项.教学重点:数列及其有关概念通项公式及其应用.教学难点:根据一些数列的前几项抽象归纳出数列的通项公式.教学过程:一课程引入:1.必修①课本中我们在讲利用二分法求方程的近似解时曾跟大家说过这样一句话:一尺之棰日取其半万世
§ 第1课时 数列(1)教学目标(1)了解数列的概念了解数列的分类理解数列是一种特殊的函数会用列表法和图象法表示数列(2)理解数列通项公式的概念会根据通项公式写出数列数列的前几项会根据简单数列的前几项写出数列的通项公式.教学重点难点(1)理解数列是一种特殊的函数(2)会根据简单数列的前几项写出数列的通项公式.教学过程一.问题情境1.情境:某剧场座位数依次为...(1) 某彗星出现的年份依次为..
等差数列教学目的:1.明确等差数列的定义掌握等差数列的通项公式2.会解决知道中的三个求另外一个的问题 教学重点:等差数列的概念等差数列的通项公式教学难点:等差数列的性质渗透方程思想(四)教学设想[创设情景] 上节课我们学习了数列在日常生活中人口增长教育贷款存款利息等等这些大家以后会接触得比较多的实际计算问题都需要用到有关数列的知识来解决今天我们就先学习一类特殊的数列[探索研究] 由学生观察分析并
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固原一中高二数学组第六周集体备课初稿教 学 内 容:2.4等比数列2.5等比数列的前项和教 学 时 间:9月22 日至9月28 日主备(讲)人:赵志禄课时教学设计:第一课时教学内容2.4等比数列——概念通项等比中项三维目标一知识与技能1.了解现实生活中存在着一类特殊的数列2.理解等比数列的概念探索并掌握等比数列的通项公式3.能在具体的问题情境中发现数列的等比关系并能用有关的知识解决相应的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2.3第一课时:绝对值金湖实验初中 雍庆春一教学目标 教材重难点分析1教学目标:⑴理解有理数的绝对值概念并掌握其表示方法(2)熟练掌握求一个有理数的绝对值的方法 ⑶体会绝对值的几何意义2重点:求一个有理数的绝对值的方法难点:绝对值的几何
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 数列极限2.1.1数列2.1.2数列的极限41820221概念的引入正六边形的面积正十二边形的面积…割之弥细所失弥少割之又割以至于不可割则与圆周合体而无所失矣…1割圆术:三国时期的数学家刘徽在《九章算术》 注中讲到——刘徽418202222截丈问题:一尺之棰日截其半万世不竭4182022341820224一数
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