台北市仁愛國中理化科單元教學活動設計 單元名稱 :13-2酸與鹼 授課老師 :戴美莉 時間 :90分 班級:三 年級 13-2酸與鹼13-2酸與鹼教學目標單元目標1酸和鹼各有什麼特性。2指示劑的用途。 具體目標 1認識酸鹼個別的性質。2瞭解硫酸、鹽酸、硝酸、醋酸的特性及生活上的應用。3瞭解氫氧化鈉、氨、氫氧化鈣的特性及生活上的應用。 教學重點課文內容a酸的性質b常見的酸c鹼的性質d常見的鹼 實驗
國立台南師範學院單元教學活動設計教學科目:社會教學年級:三年級教學單元:我們的家鄉前四單元(共四節) 教材來源:翰林教學日期:92年5月教學設計:賴婉琳教學時間總時間節次每節分鐘各節重點160440一讓學生知道本縣市位在台灣哪個位置以及本縣市的地形二讓學生討論本縣市的地形和生活的關係並認識本縣市的水資源三考試四讓學生認識本縣市的特殊景觀並進而保育它基本能力: 二欣賞表現與創新培養感受想像
國立嘉義大學國語科單元教學活動設計設計者:鐘琬鈴 學號:898283029 系科班組別:國師甲班 設計日期: 單元名稱 山教材來源 國語(第十冊) 翰林書局教學日期 Ο 年 Ο 月 Ο 日 教學時間共 160 分鐘分為 4 節 教學班級 五年Ο班 教 學 者:鐘琬鈴 學號:89828302
台北市仁愛國小九十五學年度第二學期英語科教學計畫課程名稱英 語 科適 用 年 級四年級使 用 者戚如宜教學目標使用教材: Hip Hip Hooray 3 (Unit5Unit8)能詢問及回答時間能描述日常生活作息能邀請別人一起從事某些活動或者婉謝邀請4. 能夠詢問並回答東西屬於誰所擁有5. 能使用所有格回答問題6. 能說出日常生活衣物7. 能表達自己的感受8. 能詢問或描述別人的
臺中市東區大智國小教學活動設計適用年級 二年級學習領域健康與體育教學時間三節單元名稱身體的小主人設計者陳鳳碧吳佩芳朱純慧設計理念 低年級孩子純真善良對於與人身體互動的感覺和限制大多不太敏銳也不易分辨好壞<活動一>「身體碰碰碰」希望藉由唱跳的遊戲情境中帶入身體的適度碰觸進而探討在日常生活中隱藏危機的各種情境下和他人身體的互動及自己的情緒感覺<活動二>「保護自己我最行」則希望透過布偶的表
臺北縣國民中小學品德教育教學活動設計 設計者:何如婷李仁文校名 板 橋 區 實 踐 國小領域名稱 綜合活動單元名稱 誠實小寶貝適用對象(可複選)( )1年級 (ˇ)2年級 ( )3年級 ( )4年級 ( )5年級 ( )6年級 ( )7年級 ( )8年級 ( )9年級
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片本文樣式第二階層第三階層第四階層第五階層 教學單元活動設計編寫 花 蓮 師 院 初 教 系 副 教 授 蘇 國 榮教學單元活動設計表頭相關資料敘述 教學目標:A.單元目標B.具體目標 單元目標反應教學哲學觀使整體課程前後單元目標連貫兼顧認知情意技能與符合學生經驗背景和未來需要範圍適度延伸或考慮高低層次不同的
商業經營科單元教學活動設計單元名稱第二章 供給與需求教學年級商經科一年級人數50人教材來源高職經濟學課本(上冊)設計教師張進吉時間100分鐘教材研究學習基本的經濟分析工具(供給與需求)建立基礎的經濟觀念進而瞭解供需代表市場上的兩股力量共同決定價格與交易量學生學習條件分析面對科技進步與經濟體制變革學習經濟學應與現實生活環境聯結具備敏銳觀察力與獨立思考能力將經濟理論應用於實際 教學方法講述法討論法問答
台北市大安區仁愛國民小學九十六學年度第一學期社會科教學計劃課程名稱綜合科適用年級四年級設 計 者四年級全體教師教學目標1.能經由資料蒐集明瞭家鄉聚落形成的原因及地名的由來2.能經由尋找地圖上的家鄉認識各種符號的意義並學習如何運用地測量距離及估算面積3.透過資料閱讀了解家鄉人口分布及土地利用氣候(氣溫風向雨量水資源利用的情形4.能透過調查訪問及史料蒐集了解家鄉的改變5.能探索節慶的源由意義以及其與生
臺中市西屯國民小學「交通安全教育」教學活動設計單元名稱路權知多少教學年級三 年級教學時間 40分鐘教學設計者張碧靜呂宣澔能力指標6-2-1從周遭生活中舉例指出不同權力關係所產生的不同效果3-2-2在活動中表現身體的協調性1-2-3說出權利與個人責任的關係並在日常生活中實踐教學目標1.路權的意義首種類2.具備辦認交通手勢的能力3.辦別交通手勢與車輛行人間的關係4.瞭解
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