小学二年级语文下册教学计划小溪市乡田心小学银秀梅一教材分析(教材的地位作用及重点难点)本册教材由2个单元的识字和6个单元的课文组成每个单元后面安排了一个综合练习本册教材继续坚持把培养良好的学习习惯放在重要地位识字 HYPERLINK : t _blank 教学的安排兼收了分散识字集中识字字族文识字等各家之长采用识写分流的办法安排生字在不增加学生负担的情况下多识一些字从而缓解识字
小学二年级语文下册教学计划一学情分析 通过上学期的教学我发现大部分学生的学习习惯学习态度和学习能力都有所提高但小部分学生还有待于监督和提高在本学期的教学过程中我会继续培养学生的学习习惯的养成加强对基础知识的教学为进入三年级的学习打下基础 二.教学内容及目标:(一)教学内容 本学期采用 人民教育出版社新编的语文第四册教科书本册教科书构建了开放的
二年级下学期语文 t _blank 教学计划一学情分析本班共20人通过上学期的教学我发现大部分学生的学习习惯学习态度和学习能力都有所提高但小部分学生还有待于监督和提高在本学期的教学过程中我会继续培养学生的学习习惯的养成加强对基础知识的教学为进入三年级的学习打下基础二教学内容及目标:(一)教学内容本学期采用 人民教育出版社新编的语文第四册教科书本册教科书构建了开放的富有活动的教材体系倡导自主
2012年小学四年级语文下册教学计划2012年2月 一学生情况分析 我班有48名学生男生27女生21学生思维相当活跃个性张扬学习兴趣比较浓主动性较强语文能力也较强男生基本大胆粗犷女生斯文细心本学期初学生学习态度出现波动孩子们字迹有些潦草了上课有些散漫了学习好习惯有些放了……还有几个孩子打上课铃以后迟迟不回教室上课时忙着各说各的不善于倾听别人的观点和意见对最基础的知识点不放在眼里协作精神差
小学语文二年级下册教学计划苏柱海一学习目标1继续复习巩固汉语拼音借助汉语拼音识字正音2认识400个字会写300个字要求认识的字能读准字音结合词句等语言环境了解意思3继续使用音序查字法和部首查字法查字典培养独立识字的能力4喜欢阅读对阅读有兴趣学习用普通话正确流利有感情地朗读课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段在教师的指导下学习默读做到不出声不指读5能联系上下文和生活实际了解课文中词句的意思
小学语文二年级下册教学计划公秀云一教材分析1教材的编排体系及全套教材的特点本册教材的内容结构及特点 一教材特点 二年级语文下册教材和上册教材一脉相承教材内容丰富而蕴含教育文化价值具有时代特点教材体系开放而富有活力它注重全面提高学生的语文素养在课后练习的设计上更加重视联系学生的生活实际着眼于积累语言启发思维培养学生的语文实践能力教学目标明确而富有整体性 教材继续以专题组织单元设计了八个专
小学语文二年级下册教学计划 一指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠
二年级语文(下册)教学计划序号课程课时内容提要一上学期知识复习和巩固3上学期试卷的难点和易错点的巩固上学期课文的字词句的复习和巩固寒假作业难点易错点讲评作业订正二一四单元集中识字写字8认识一四单元的生字读音正确生字归类能初步扩展组词正确书写一四单元的生字笔画笔顺正确检测识字达标:听写在课文中读生字三第一单元整体教学131阅读教学4能够流利地有感情地朗读14课的课文能全文背诵《找春天》《古诗两
二下语文教学计划 黄荀学生情况分析: 经过三个学期的深入接触我对班级的孩子有了较深的了解我班有44人个别孩子常常给我的教学带来许多的不便但也是因此使我们班级充满了人文气息从期末检测成绩上看我班孩子的学业水平不错但在写字方面让我觉得还有待提高在课外阅读方面有部分孩子似乎已经喜欢看课外书了在语言表达方面孩
小学二年级下册语文教学计划一学情分析:上学期在学校的正确下我把教学的重点放在研究教材研究学生身上认真备课上好每一节课在学生基础知识的掌握上多下功夫收集相关的成语加大读写背的力度逢周六日让学生写读书笔记和日记并让有条件的学生发到博客上对于训练学生的写作能力取得了一定成绩在教学中我组织好教学全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境
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