必修2第三章第三节 乙醇 第1课时 一教学三维目标 1知识与技能:通过对乙醇的分子结构物理性质和化学性质的探究使学生掌握乙醇的结构式性质和用途学会由事物的表象解析事物的本质变化进一步培养学生的综合探究能力空间想象能力和创造性思维能力通过从动手实验规范学生操作全面培养提高学生的实验能力观察能力和对实验现象的解析能力2过程
第三节 乙醇与乙酸第1课时 乙醇课后篇巩固提升夯实基础·轻松达标1下列物质不能氧化乙醇的是( )A氧气B酸性高锰酸钾溶液C酸性重铬酸钾溶液D稀硫酸答案D解析乙醇可在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,也可与O2发生催化氧化生成乙醛;乙醇可被强氧化剂酸性高锰酸钾溶液或酸性重铬酸钾溶液氧化成乙酸,但不能被稀硫酸氧化。2比较乙烷和乙醇的分子结构,下列说法错误的是( )A两个碳原子以单键相连B分子里都含6
第1课时 乙醇知识铺垫新知预习自主测试1“酒香不怕巷子深”体现了乙醇易挥发、有香味的物理性质。2乙醇能燃烧,其燃烧产物是CO2和水,试通过实验证明燃烧产物中水蒸气和CO2的存在:在火焰上方罩一个干燥的小烧杯,若烧杯内壁有水珠出现,证明有水蒸气生成;向小烧杯中加入澄清石灰水,若出现浑浊,可证明有CO2存在。3钠与水反应的实验现象为钠投入水中,立即熔化成闪亮的小球,浮在水面上,到处游动,并发出嘶嘶的声
第三节 乙醇与乙酸第1课时 乙醇课后篇巩固提升夯实基础·轻松达标1下列物质不能氧化乙醇的是( ) A氧气B酸性高锰酸钾溶液C酸性重铬酸钾溶液D稀硫酸答案D解析乙醇可在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,也可与O2发生催化氧化生成乙醛;乙醇可被强氧化剂酸性高锰酸钾溶液或酸性重铬酸钾溶液氧化成乙酸,但不能被稀硫酸氧化。2比较乙烷和乙醇的分子结构,下列说法错误的是( )A两
第3节 生活中两种常见的有机物知识点一 烃的衍生物和官能团烃的衍生物:烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所替代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物官能团:在烃的衍生物中取代氢原子的其他原子或原子团使烃的衍生物具有不同于相应烃的特殊性质这种决定有机化合物的化学特性的原子或原子团叫官能团有 机 物官 能 团代 表 物主 要 化 学 性 质烃烷烃C-C甲烷取代(氯气光照)裂化烯烃C=C乙烯加成氧
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世界卫生组织的事故调查显示大约50-60的交通事故与酒后驾驶有关 探究一:乙醇的物理性质 I2等燃烧产物水1少量钠保存在煤油里说明煤油_____(不能或能)与钠反应煤油中______ 键不易断裂气体燃烧 现象请结合实验确定乙醇的结构式2乙醇的分子结构请同学们根据刚才的实验思考下列问题:淡蓝色火焰放热2.迅速将铜丝浸入试管里的乙醇中观 察铜丝颜色的变化②乙醇的催化氧化例题
第二节 醇 酚第1课时 醇课后篇素养形成【A组】1已知某些饱和一元醇的沸点(℃)如下表所示:甲醇1-丙醇1-戊醇1-庚醇醇X65 ℃974 ℃138 ℃176 ℃117 ℃则醇X可能是( ) A乙醇B丁醇C己醇D辛醇答案B解析由表中数据知,随分子中碳原子数增多,饱和一元醇的沸点升高。117 ℃介于974 ℃与138 ℃之间,故醇X应为丁醇
【导学案设计】 学校:临清第三高级中学 学科:化学 编写人:高国忠审稿人:审稿人:第三章第一节醇酚(第2课时)课前预习学案一、预习目标预习酚的结构以及物理和化学性质初步学会书写相关反应方程式。二、预习内容【知识回顾】1 乙醇的化学性质2 醇类发生消去反应和催化氧化的规律一、苯酚1 苯酚的结构:分子式结构简式官能团2 物理性质3化学性质⑴弱酸性:思考:苯酚的弱酸性体现在哪些方面?如何证明苯酚的酸性
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