2 动量守恒定律及应用同步练习(时间60分钟,试卷满分150分)一、选择题:(每题6分,共60分)1由A、B两物体相互作用组成的系统,它们的总动量始终为0,则( )AA、B两物体各自的动量始终为0BA、B两物体组成的系统受到的外力之和一定为0CA、B两物体每个物体受到的合外力为0DA、B两物体每个物体的动量始终不变2两物体组成的系统总动量如果守恒,则这个系统中( )A一个物体增加的速度等于另一个
2 动量守恒定律及应用1.在光滑的水平桌面上,一块质量为M的木块保持静止状态,一颗子弹水平飞来并从木块中穿出.子弹在穿透木块的过程中木块对子弹的阻力大小与子弹速度大小无关,子弹穿过木块以后,木块获得的动量大小的下述说法中正确的是()A.子弹的速度越大,则木块获得的动量越小B.子弹的速度越大,则木块获得的动量越大C.木块获得的动量大小,与子弹的速度大小无关D.条件不足,无法判断2.如下图所示,A、
2 机械能守恒定律及其应用同步练习(时间60分钟,试卷满分150分)一、选择题:(每题5分,共50分)1关于物体所具有的机械能,?下列说法中正确的是( )①重力势能等于零,?就是没有重力势能 ②重力势能可以取负值,?机械能也可以取负值 ③动能不可能取负值,?但机械能能取负值 ④机械能等于零,?就是没有机械能A只有①② B只有②③?C只有①④ D只有①②③2关于机械能下列说法,哪些是正确的是( )
第十六章动量守恒定律第一节实验:探究碰撞中的不变量1.在“探究碰撞中的不变量”实验中,关于实验器材和情景的说明中,正确的是()A.只能用两个质量相等物体的碰撞来进行实验B.只能用运动物体与静止物体的碰撞来进行实验C.只能用两个质地(材料)相同物体的碰撞来进行实验D.实验中,两物体碰撞后不一定要分开,碰后粘在一起也符合要求2.在“探究碰撞中的不变量”实验中,关于实验结论的说明,正确的是()A.只
二动量守恒定律及应用练习题 一选择题 1.木块a和b用一根轻弹簧连接起来放在光滑水平面上a紧靠在墙壁上在b上施加向左的水平力使弹簧压缩如图1所示当撤去外力后下列说法中正确的是 [ ] A.a尚未离开墙壁前a和b系统的动量守恒 B.a尚未离开墙壁前a与b系统的动量不守恒 C.a离开墙后ab系统动量守恒 D.a离开墙后ab系统动量不守恒 2.甲球与乙球相碰甲球的速度减少5ms乙
二动量守恒定律及应用练习题 一选择题 1.木块a和b用一根轻弹簧连接起来放在光滑水平面上a紧靠在墙壁上在b上施加向左的水平力使弹簧压缩如图1所示当撤去外力后下列说法中正确的是 [ ] A.a尚未离开墙壁前a和b系统的动量守恒 B.a尚未离开墙壁前a与b系统的动量不守恒 C.a离开墙后ab系统动量守恒 D.a离开墙后ab系统动量不守恒 2.甲球与乙球相碰甲球的速度减少5ms乙球的速
二动量守恒定律及应用练习题 一选择题 1.木块a和b用一根轻弹簧连接起来放在光滑水平面上a紧靠在墙壁上在b上施加向左的水平力使弹簧压缩如图1所示当撤去外力后下列说法中正确的是 [ ] A.a尚未离开墙壁前a和b系统的动量守恒 B.a尚未离开墙壁前a与b系统的动量不守恒 C.a离开墙后ab系统动量守恒 D.a离开墙后ab系统动量不守恒 2.甲球与乙球相碰甲球的速度减少5m
班级 课后针对练习§2 动量守恒定律及其应用(时间60分钟赋分100分)一选择题(每小题5分共40分)1.(2002年全国春季高考试题)在高速公路上发生一起交通事故一辆质量为15000 kg向南行驶的长途客车迎面撞上了一辆质量为3000 kg向北行驶的卡车碰后两车接在一起并向南滑行了一段距离后停止.根据测速仪的测定长途客车碰前以20 ms
动量守恒定律及应用练习题 一选择题 1.木块a和b用一根轻弹簧连接起来放在光滑水平面上a紧靠在墙壁上在b上施加向左的水平力使弹簧压缩如图1所示当撤去外力后下列说法中正确的是 [ ] A.a尚未离开墙壁前a和b系统的动量守恒 B.a尚未离开墙壁前a与b系统的动量不守恒 C.a离开墙后ab系统动量守恒 D.a离开墙后ab系统动量不守恒 2.甲球与乙球相碰甲球的速度减少5ms乙球
质量守恒定律1.下列叙述与质量守恒定律相矛盾的是 [ ]①反应物的总质量等于生成物的总质量②铁在氧气中燃烧后生成物的质量大于铁质量③碱式碳酸铜加热分解后生成的氧比铜质量比碱式碳酸铜减少了④3.24g硫和3.2g氧化合生成了3.2g二氧化硫A.②和③ B.①和④C.②③④ D.仅④2.某物质加热分解产生氧化铜和水则该物质
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