第2周:(6)1分别在Win-TC和VC中运行以下程序观察输出结果是否相同并简要说明原因?????? include <>void??main(){??????????????printf(int型占d个字节nsizeof(int))??????????????printf(float型占d个字节nsizeof(float))??????????????printf(double型占d个字节nsi
C语言工作总结(2011——2012年第二学期)贵阳华海中等职业技术学校 教师:张波2011-2012学年第二学期我担任了09级计算机毕业班的C语言这门课程这门课程对学生来讲是一门很陌生也是一门很难懂的课程这门课程具有特殊性怎么特殊呢它具要求学生有一定的英文基础还要学生有数学性及逻辑性学生对这些方面都很薄弱教师在上起此课程来也较为吃力与费劲作为教师我们要多讲基础但作为即将毕业的学生也不能
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前言:水平有限部分内容仅供参考总结1:char ch =12345 <=> char ch[] = 12345 <=> char ch[] = {12345} (puts printf(s))<=>char ch[] = {123450}(必须有单引号)scanf([n]a) <=> gets(a)(空格也会录入直到回车)总结2:sscanf()函数和sprintf()函数大家知道fprintf
(一)、C语言部分1、C语言的基础知识 1)合法的用户标识符考查: 合法的要求是由字母,数字,下划线组成。有其它元素就错了。 并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了。 关键字不可以作为用户标识符号。maindefinescanfprintf 都是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了,所以不是关键字。 2)实型数据的合法形式: 233
C语言总结:1.常量 :程序运行期间值不能发生改变的量2.变量 :代表一个存储区域存储区域内存储的内容就是变量的值变量的值可以在程序运行期间发生改变3.变量的定义:类型修饰符 变量名初始值 例: int age 23 注意:在使用变量之前必须对变量进行定义变量的命名规则:①.只能由数字字母下划线组成并且数字不能开头②.不可以与系统保留字同名③.不能使用重复的变量名④.见名知意(规范)4.赋值运
C语言程序设计学习总结 经过一学期的学习我们结束了c语言这门课程这门课程虽然只有短短13周但是还是让我们学到很多很多的编程知识在这里首先感谢余老师是他带我们走进的这个丰富的是他的风趣幽默才让我们喜欢上了这门原本索然无味的课程 对于c语言程序设计的学习余老师从来不照本宣科而是按着自己的思维模式来为我们讲解但又从来不会脱离课本的知识 在开始我们慢慢的接触了c语言最基础的东西c语言的格式和简
源程序◆问题总是先于算法◆三种基本结构B顺序结构第3章 数据类型运算符与表达式存储单元intfloatcharPointer to …arraystruct构造类型低C程序局部变量声明C语句C语言中的输入输出格式控制(Format)fpringtf(stdout x=dy=fn x y) aa1000假假源程序文件2函数分类Int float charPointer to … …St
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三判断题(10道小题共10分) 1C 语言具有简洁明了的特点(1分) 正确 2预处理命令的前面必须加一个号(1分) 正确 3标准格式输入函数scanf()可以从键盘上接收不同数据类型的数据项(1分) 正确 4在if语句的三种形式中如果要想在满足条件时执行一组(多个)语句则必须把这一组语句用{}括起来组成一个复合语句(1分) 正确5continue 不是结束本次循环而是终止整个循环的执行(1分) 错
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