相关文档

• 教育共同体.doc

  城 乡 教 育 共 同 体 ——推动教育均衡快速发展诸城市密州街道高疃小学 高蕾作为一名刚到乡村小学任教的年轻教师热情有余但经验不足觉得自己要学习的还很多平日也在网上查阅或者从图书室借阅书籍跟学校的老教师学习不断地充实自己尤其是我市从2010年开始实施城乡学校互助共同体建设我们村小的老师能够区城区学校学习交流这给我学习好的教学方法以及班级的管理措施都有很大的帮助积累了好的教学方法和教学模式助

• 教育教学共同体实施方案.doc

  姚集小学共同体活动计划指导思想：坚持以科学发展观为指导强化教师专业化成长和同伴合作以加强教育教学改革为主线以优势互补资源共享为平台带动全体教师共同发展共同进步全面提高学校的教育教学质量和整体办学水平工作原则：共建 共享 共赢的原则实现理念共享资源共享管理共享成果共享总体目标：全校共同发展共同进步创建多种形式的发展共同体结对帮扶优势互补实现理念管理资源成果共享共赢加强教师间的交流互动促进

• 新教育实验共同体计划.doc

  万和镇青苔小学新教育实验共同体计划项目一：体育艺术2 1项目实施方案体育艺术２１项目是教育部为推动学校体育和美育改革与发展而逐步推进的一项重要工程项目是教育部实施《教育振兴行动计划》的具体措施之一是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能为学生终身体育和提升审美素质陶冶情操奠定良好的基础根据县教育局文件精神结合我校实际情况

• 教育共同体实施方案2011[1].9.doc

  北柴小学教育共同体实施方案根据寿教字【2010】72号《关于建立学区教育发展共同体加快教育城乡一体化发展推进素质教育工作的意见》文件精神为进一步整合教育资源扩大优质资源共享促进校际之间在学校管理教育教学队伍建设教育科研校园文化建设等方面互补共享提升共同体内各学校均衡持续和谐发展特制定本实施方案一指导思想坚持以科学发展观为指导认真贯彻国家及省市区《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-202

• 教育教学共同体教师听课评课记录1.doc

  教育教学共同体教师听课评课记录表?听课教师：????? ?????????????????? 年 月?? 日 星期???科 目班级?节次授课教师课型课 题??参加人员教 学 过 程环节分析评课摘要授课教师反思 :

• 同心共育.doc

  同心共育 家庭教育公益讲座在绵竹市南轩小学举行2015年11月3日上午以集体环境的育人力量为主题的四川省2015年同心共育家庭教育公益讲座在绵竹市南轩小学举行四川省心理咨询师协会常务理事张春为大家授课绵竹市妇联主席程芳绵竹市教育局教育科唐建华等应邀出席此次讲座学校行政教师代表及各班家委会成员近200人参加培训 　　会上张春老师以丰富的专业知识和教学经验一改往常你讲我听的灌输式授课方式时不时走下讲台

• 利用教育博客_构建教师学习发展共同体.doc

  利用教育博客构建教师学习发展共同体——东华镇中心小学《基于教育博客环境下的教师专业化发展》课题研究工作总结教育博客是各年级各学科的教师与学生利用互联网新兴的零壁垒的博客(blog)技术以文字多媒体等方式将自己日常的生活感悟教学心得教案设计实录课件等上传发表超越传统时空局限(范畴讲课时间等)促进教师个人隐性知识显性化并让全社会可以共享知识和思想的一种博客式的个人我校根据英德市教育局

• 公共体育教学大纲.doc

  公共体育教学大纲教学的目的要求：公共体育教学是学校教育的重要组成部分是培养德智体美全面发展合格人才的重要途径通过教学使学生正确认识体育的目的意义掌握体育基本理论知识技术和技能学会科学锻炼身体的方法养成锻炼身体的良好习惯发展个性陶冶情操磨练意志能够适应自然环境成为一个体魄健壮形体优美精力充沛品德高尚愿为社会主义现代化建设而献身的合格人才第一节 身体素质身体素质训练是指运用各种身体训练方法

• 靖江市义务教育阶段教育共同体研究课题申请书.doc

  靖江市义务教育阶段教育共同体研究课题申 请 书科 类 小学语文 课题名称 语文有效提问的研究 申 请 人 印永桂 王成竹 所在单位 城西小学 东兴小学 申请日期 2009年10月 课题名称语文有效提问的研究起止时间成果形式1.研究方案调查报告实验报告2.

• 体育学院公共体育教学改革方案.doc

  体育学院公共体育教学改革方案体育课程教学是高等学校培养人才的基本课程之一是高校体育的中心环节和主要形式为了全面贯彻党的教育方针促进学生身心健康发展为社会主义事业培养合格人才依照教育部国家体育总局关于印发《〈学生体质健康标准(试行方案)〉实施办法》及国家教育部2002年颁布《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神在总结西华师范大学公共体育教学实践的基础上根据全国高校体育课程教学要求和我院