相关文档

• 14人与自然.ppt

  2016年秋季少儿转型拓展学段 动漫班2016秋季动漫班第十四课《超现实主义表现人与自然（一）》一、教学目标?：知识技能目标：运用重构组合的来表达超现实主义情感目标：保护大自然的环境，提高大家的环保意识。二、教学重难点：???? 重点：如何引导学生用重构组合来表达超现实主义进行创作。难点：重构组合的想象与联想。三、教具准备：?8开厚水彩纸（200G）、签字笔、水彩颜料、水彩毛笔、调色盘??

• 14人与自然(1).ppt

  2016年秋季少儿转型拓展学段 动漫班2016秋季动漫班第十四课《超现实主义表现人与自然（一）》一、教学目标?：知识技能目标：运用重构组合的来表达超现实主义情感目标：保护大自然的环境，提高大家的环保意识。二、教学重难点：???? 重点：如何引导学生用重构组合来表达超现实主义进行创作。难点：重构组合的想象与联想。三、教具准备：?8开厚水彩纸（200G）、签字笔、水彩颜料、水彩毛笔、调色盘??

• 人与自然.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 人与自然.ppt

  人类与自然地不谐之音：保护自然随手可做的100件小事

• 人与自然.ppt

  二可持续发展战略4 可持续发展体现的基本原则(2) 20世纪初到中叶《寂静的春天》(1962)引发环保运动?深层生态学6．为了增长的最大化必须对物质循环和控制污染的程度加以限制7．经济计划通过不超过5到10年因为投资者要看到合理的回报8．国家和地区通过建立贸易而发展进步9．用中央控制和生产线技术大规模制造产品是更好更有效的方法10．摆脱单调工作的机械化自动化生产是更好更有效的方式11．充分就业是一

• 人与自然.ppt

  人与自然人是大自然自组织演化的产物；人一旦产生出来，就出现人和自然的关系。这种关系，既影响着由人组成的社会关系和发展，也影响着自然界的演化和发展。一 人与自然的基本关系1人与自然的基本关系人不能离开自然界人能能动地改变自然界2 人与自然关系的改变人从自然的仆人转变为自然的“主人”蒙昧时期，自然是巨大而神秘的异己力量；中世纪，自然是上帝给人类造出来的，可以被人类认识并利用；科学建立以后，科学技术运用

• 《人与自然》.doc

  CCTV播出的《动物世界》和《人与自然》每期的名称 2006和2007年动物世界：（缺少07年1月到07年三月的节目） .动物世界_猴岛传奇(上) .动物世界_猴岛传奇(下) .动物世界_豹子的故事(上) .动物世界_豹子的故事 .动物世界_巨蜥的故事(上) .动物世界_巨蜥的故事(下) .动物世界_冰天雪地的南极（二） .动物世界_冰天雪地的南极（一） .动物世界_冰天雪地的南极（三） .动物

• 人与自然.doc

  ： 郑晴单位： 外国语学院英语系： 2008212655分数：论文摘要：山涧幽谷农居炊烟……这作为与临安市郊的小镇拥有田园诗中所有具备的一切远古时代的地壳升降运动以及火山喷发造就了一道美若仙境的峡谷对于闯入这里的探访者它张开了幽深的怀抱参考文献：《人与自然》 引进法国著名自然人文杂志《terre sauvage》版权 国内统一刊号53-1173g中国工农民主党 _id=

• 人与自然.doc

  近代以来由于科学技术水平的发展人类认识自然改造自然的能力大大提高人类实践的范围不断扩大使得更多的天然自然转化为人化自然人类在征服自然利用自然取得巨大成果的同时对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度目前全球存在的人与自然的问题：人口问题（人类自身问题）资源问题（自然问题）环境问题生态问题（人与自然的关系问题）相当突出环境污染生态失衡已成为世界性公害据世界卫生组织报告：目前全世界有10亿以上人口生

• 人与自然.pptx

  人与自然制作人：※※※班级：※※※※人与自然关系的演变人与自然的关系是人类生存与发展的基本关系。人类社会的发展是在人类认识、利用、改造和适应自然的过程中不断演进的，随着人类社会的不断向前发展，人与自然的关系处在不停的演变中。这种关系大概经历了三个阶段：第一阶段是人与自然和谐相处的“天人合一”阶段；第二阶段是人类征服和改造自然的“天人相分并对立”阶段；第三阶段是人与自然重新走向和谐的新“天人合一”阶