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13夹竹桃 教材分析: 课文写出了夹竹桃婉美有韧性引起了许多神奇的想象表达了对夹竹桃的喜爱和对故乡的深切怀念之情教学目标:1正确流利有感情的朗读课文背诵自已喜欢的段落2了解夹竹桃的物点体会所表达的思想感情3学习抓住特点描写事物的方法教学重点:1学习抓住特点描写事物的方法第? 二? 课? 时教学过程:一板书课题导入新课同学们上一节我们一起学习了夹竹桃这篇课文感受到了它
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy西师大版四年级语文上册第五单元礼物 人们常用穷得揭不开锅 穷得家里开天窗来形象家里穷那老婆婆吃住条件怎样呢哪些词语写出了老婆婆的穷 ??????????????? 砖头支起一口锅 野菜 只有……才 唯一 金黄的树叶燃起的火苗驱
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 同学们你们有没有熟悉的花呢请同学们简单地向大家介绍一下自己所熟悉的花吧 同学们说得真棒今天老师也给大家带来了一种花夹竹桃苏教版 六年级 语文 下册 第六组夹竹桃给你留下了一个怎样的印象 夹竹桃常绿灌木或小乔木它的叶似竹花如桃所以称作夹竹桃它的叶也有点像柳因此也有人称它为柳叶桃枝条下垂三叉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级夹竹桃苏教版六年级语文下册 春天花团锦簇夏天五彩缤纷美不胜收秋天寒风怒放我不去想能否成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切都在意料之中 热爱生命 汪国真
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级为学不日进则日退 人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成久处一方则习染而不自觉不幸而在穷僻之域无车马之资犹当博学审问古人与稽以求其是非之所在庶几可得十之五六若既不出户又不读书则是面墙之士虽子羔原宪之贤终无济于天下 每日一背夹 竹 桃清之风工作室 美丽的夹竹桃读准字音玉簪花 荇藻
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