不能忽略的百万分之一本次中特等奖的概率只有百万分之一即耐心算一算用心体会用科学记数法表示日常生活中遇到的非常小的数=×107= ×10-7答:大多数花粉的直径约为2×10-5到5×10-5米.
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版七年级数学下册第三章 生活中的数据第一节 认识百万分之一 据中央电视台《今日说法》栏目8月31日报道江苏省东海县农民时翠梅因患感冒到当地的清湖镇医院治疗谁料打了一针丁胺卡那竟要了身体非常健康的时翠梅的性命虽说丁胺卡那有过敏成分但过敏者不过占百万分之一也就是说这种情况几乎遇不到所以使用这种药时根本不做皮肤
第一节《认识百万分之一》练习题一.选择题1一个100×100m2的足球场它的百万分之一大约有( )A.一只拇指头大 B.一只手掌心大 C.一本数学课本大 D.一床被单大2光的速度约为300 000 000米秒用手电筒照射30米外的小明打开手电筒光线多长时间能照射到小明身上( )A.一千万分之一秒 B.一百万分之一秒 C.
第三章 生活中的数据1.认识百万分之一教学目标:1.借助自己熟悉的事物从不同角度对百万分之一进行感受发展学生的数感2.能用科学记数法表示百万分之一等较小的数据能借助科学计算器处理复杂的数据3.体会估测微小事物的方法和策略4.经历观察操作推理想象交流等过程进一步发展学生动手合作交流和数学表达能力5.在收集描述和简单分析数据中体会数据的客观真实性感受数学与现实生活的密切联系发展用数学的信心和能力教学重
135读作( )它的分数单位是( )它有( )个这样的分数单位2一条线段长60 m ( ) 3李师傅加工110个零件全部全格零件的合格率是110 ( ) 1百分之三十五 eq f(1100) 35 2×3×
说课课题实际运用突破重难点策略:1通过数学与现实世界中的数据引入让学生体会到大数存在的普遍性 2让学生经历合作交流学会用科学记数法表示大数3通过巩固练习与实际应用再次掌握用科学记数法来表示大数并归纳出科学记数法中指数与整数位间的关系10的指数与运算结果中的0的个数有什么关系与运算结果的数位有什么关系 103(1)80000000 (2)56100000(3)—92000
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沭阳县吴集中心小学蛋 糕1212把一张纸分成两份每份都是它的 12把一张纸平均分成两份每份都是它的 12想想做做想想做做
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