运动的合成与分解(公开课)一教学目的(一)知识与技能l在一个具体问题中知道什么是合运动什么是分运动知道合运动和分运动是同时发生的并且互相不影响2知道什么是运动的合成什么是运动的分解理解运动合成和分解遵循平行四边形定则3会用作图法和直角三角形知识解决有关位移和速度的合成分解问题(二)过程与方法经历红蜡块的运动的实验观察分析在平面直角坐标系中研究物体的运动情况(三)情感态度与价值观1具有敢于坚持真理勇
21世纪教育网.2jy精品试卷·第 2页(共 NUMS 2页) 运动的合成与分解课题运动的合成与分解单元5学科物理年级高一【教材分析】本节课所采用的教材是人教版高中物理必修2第五章第二节的内容。运动的合成与分解是研究较复杂运动的一种方法,即较复杂的运动可以看作是几个较简单运动的合运动。本节内容既是方法介绍,又是研究平抛运动的预备知识。本节课通过演示实验让
7 / NUMS7 运动的合成与分解【学习目标】1.在具体问题中知道什么是合运动,什么是分运动。2.知道合运动和分运动是同时发生的,并且互不影响。3.知道运动的合成和分解的方法遵循平行四边形法则。4.能够运用平行四边形法则解决有关位移、速度合成和分解的问题。【学习重点】对一个运动能正确地进行合成和分解【学习难点】具体问题中的合运动和分运动的判定。【新知探究】一、自主学习运动的合成与分解(1)合
运动的合成与分解新知导入对于直线运动中,建立一维坐标,据运动规律,就可以确定任意时刻的位置,进而知道它的运动轨迹。如果研究复杂的运动,我们怎么办呢?本节所学的运动的合成与分解是解决这一问题的基本方法。新知讲解一、红蜡块在平面内的运动观察蜡块的运动1、实验器材红蜡做的小圆柱体、一端封闭长约1m的玻璃管、清水新知讲解2、实验步骤(1)在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满清水,水中放一个红蜡做的小圆柱体A
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课时运动的合成与分解小球的位移为:x=v0t建立平面直角坐标系说明:合运动可以大于等于小于分运动位移的合成位移的合成速度的合成位移的合成速度的合成加速度的合成xy0xy0t时刻蜡块的位置xy0t时刻蜡块的位置xy0t时刻蜡块的位置P(xy)xy0t时刻蜡块的位置P(xy)xy0t时刻蜡块的位置P(xy)xy0t时刻蜡块的位
单击此处编辑母版文本样式考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练第1讲 运动的合成与分解 平抛运动【思维驱动】(单选)如图4-1-1所示一块橡皮用细线悬挂于O点用铅笔靠着线的左侧向右上方45°方向匀速移动运动中始终保持悬线竖直则橡皮运动的速度 ( ).A.大小和方向均不变B.大小不变方向改变C.大小改变方向不变D.大小和方向均改变运动的合成与分解 Ⅱ(考纲要求) 图
第2单元:运动的合成与分解 教学目标: 一知识目标: 1在具体问题中知道什么是合运动什么是分运动 2知道合运动和分运动是同时发生的并且互不影响 3知道运动的合成和分解的方法遵循平行四边形法则 二能力目标: 使学生能够熟练使用平行四边形法则进行运动的合成和分解 三德育目标: 使学生明确物理中研究问题的一种方法将曲线运动分解为直线运动
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运动的合成与分解习题课一运动的合成和分解2运动的合成和分解的方法速度、位移、加速度的合成和分解遵循平行四边形定则1)合运动:物体实际的运动2)分运动:与合运动等效的其它方向的运动3)运动的合成:已知分运动求合运动4)运动的分解:已知合运动求分运动1几个基本概念3合运动与分运动的关系1)等效性:合运动的效果与各分运动共同产生的效果相同。2)等时性:合运动与分运动所用时间相同。3)独立性:各分运动各自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一.渡河问题 二.绳物问题三.杆物问题四.相对运动五.两杆交点的运动专题—运动的合成与分解 【问题综述】 v1为水流速度v2为船相对于静水的速度θ为v1与v2的夹角d为河宽 沿水流方向:速度为v∥=v1v2cosθ的匀速直线运动 垂直河岸方向:速度为v⊥=v2sinθ的匀速直线运
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