小学低年级教学案例与设计我参加了国培计划网上学习听了袁志勇老师的小学语文作文习作教学的案例与设计后启发很大今年我接的是学前班的数学课刚开始我认为学前班有啥教的况且现在的孩子都上幼儿园十个数都会了谁知一上课我大失所望孩子本来年龄较小连一句完整的话就不会说说话颠三倒四老师讲话根本就不理解也根本不听加上他们在幼儿园基本上是以听故事为主对于上课根本不感兴趣要不就说话要不就在下面玩再者坐在那傻傻的看着
识字教学案例??教学内容:清晴睛请蜻情教学方法:本课采用形声字归类的方法识字教材可分为三个部分 ??? 第一部分先用转盘识字的方法给基本字青加上不同的偏旁部首氵日目忄虫讠转出了清晴睛请蜻情等一串同类的形声字列出了6个相应的词语清洁晴天眼睛请坐事情蜻蜓 ??? 第二部分是相应的儿歌和情境图供学生阅读观察图的内容是:在一个晴朗的天气里清清的池塘映出了水面上荷叶荷花小莲蓬的影子一只只大眼睛的蜻蜓在池塘上
浙江省农村中小学教师素质提升工程《新课程小学英语教学设计与案例分析》试题卷一一名词解释(4题每题6分共24分)1教学设计2教学目标3教学广度4总结性评价二简答题(5题每题6分共30分)1教学策略应包括哪几个方面2英语教学中如何运用网络资源3如何创造性地使用教材4为什么要提倡教师写教学反思5面向全体学生的核心思想是什么三辨析题(2题每题6分共12分)教案是教师上课的讲纲是备忘录英语课上游戏设计
小学四年级数学教学案例 教师:杨志梅 一创设情境提出问题谈话:同学们听说过有关克隆牛的事情吗克隆牛是怎么回事呢就是从一头牛身上提取细胞进行培育经过一段时间慢慢长成了一头小牛 小学四年级上册数学教学案例设计 1结合具体情境理解小数加减法的意义
语觉论的基本观点语觉论对跨越式英语教学的指导意义在保证思想性知识性的前提下要突出趣味性在注重图文并茂的前提下要突出音(配音)在词句篇教学内容的安排上要突出段落篇章听读新知初步感知 两听点面结合抓两头带中间 坚持全英教学 以交际为中心而不是以词汇或语法为中心也不是以活动为中心 重视听说低年级阶段优先发展听说能力(关键期) 强调语言的滚动式发展通过反复再现掌握语言 重视语境在真实的语言情境中学习语言运
城关小学小课题研究申报立项表课题名称小学低年级计算教学课题负责人学科数学时间20153课题组成员课题提出的背景在小学 计算是数学知识中的重要内容之一数学计算能力是一项基本的数学能力在小学数学教材中计算所占的比重很大尤其是低年级学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量计算教学更是贯穿于数学教学的全过程可见计算教学的重要性但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣态度意志习惯等因素的影响特别是低年
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学英语教学设计与案例分析北京教育学院王媛什么是教学设计 教学设计是指教师依据教育教学理论为了达到课程教学目标根据学生的认知结构对教学活动的诸多要素进行分析和对教学的各个环节进行策划的过程教案与教学设计的区别教案:教学的方案主要聚焦在教学内容与教学过程上即教什么怎样教教学设计:不但包括教学过程也包括教学指导思想与理论依据教学
小学数学教学设计与案例分析及答案 《小学数学教学设计.案例分析》练习题及答案一填空题1所谓新课程小学数学教学设计就是?? 所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下依据现代教育理论和教师的经验基于对学生需求的理解对课程性质的分析而对教学内容教学手段教学方式教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程P72合作学习的实质是? 学生间建立起积极的相互依存关系每个组员不仅要自己主动学习还有责
低年级写字教学设计?一课前2分钟欣赏书法佳作??? [设计意图:语文课前2分钟学生诵读经典经典会时刻与我们同行写字课前2分钟学生欣赏书法佳作这里的佳作老师挑选了班里孩子中书写美观的家庭作业作业日记等让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操在羡慕他人的啧啧声中提升自我在榜样的感染下也暗下决心奋发图强写一手漂亮的字]二谈话导入做好准备1小朋友们你们曾经学过哪些书法家的故事简单介绍怀素学书法的故事告诉
低年级体育教学设计杜庄小学:罗新峰教材内容 : 认真上好体育课教学目标: 1引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课通过参加丰富的练习活动可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的2提高学生的积极参与意识能够和同伴积极合作友好相处3了解常规培养学生形成良好的练习秩序教学过程:1谈话:小朋友们从上小学起要学习好几门功课其中就有体育课那么什么是体育课呢(学生讨论依次发言)上
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