单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 校园干净整洁看不见一片乱扔的纸屑和飘零的树叶我们找遍三栋联体教学楼教学楼雪白的墙壁上居然找不到一个脚印一个球印和一片蛛网……全校没有一个物业的人员参与卫生管理所有卫生全部由学生自己打扫并负责保持 晚自习异常安静 65个班3264名学生在教室自习楼道上看不见一个人影听不到一声喧哗我们仿
?教学课题第10课:我们不乱扔课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、 了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生2、 初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意识,并在生活中身体力行3、 能有创意的利用废旧物品,从自己做起,为美化家园保护环境尽自己的一份力。教学重点、难点初步知道如何进行垃圾分类,并在生活中身体力行,懂得合理妥善处理垃圾对保
第六课 不要乱扔果皮纸屑 教学目标 让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识养成讲究卫生的好习惯 教学重点 让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识 教学难点 养成讲究卫生的好习惯 四教具课前准备 :教学挂图 五教学内容及过程 :(一)故事导入 小明把吃完的香蕉皮随手扔在路边小强从远出走来不小心踩到香蕉皮摔坏了腿 (二)让学生说说为什么小强会摔交吃完的香蕉皮该怎么处理 (三)自己要做到不乱扔果皮纸屑看到别人扔的时候该
班级卫生管理之我见 巴州区万安小学 蔡旭颜我2007年3月到这所学校任教时担任三年级数学教学平常大部分精力用于教学对学生行为习惯礼仪教育班级管理相对较少 今年我担任三年级班主任刚开始班上脏乱差现象非常严重 学生乱吃乱倒乱扔乱吐乱画现象随处可见 为了让我班的学生养成良好的习惯改变不良行为开学初我在班上制定了班级卫生管理制度设立了卫生督察员同时利用朝会班会周会反复给学生讲并制定一系列班级处
明德小学 二 年级 健康教育 科教学设计课题不随地吐痰乱扔果皮纸屑第 1 课时一教学目标知识与技能:通过学习使学生懂得随地吐痰乱扔果皮纸屑的危害过程与方法:学生能够明白在不同情况下要吐痰扔果皮纸屑时应该怎么做养成不随地吐痰不乱扔果皮纸屑的好习惯情感态度与价值观:培养学生不随地吐痰不乱扔果皮纸屑的良好习惯二教学重难点重点:吐痰乱扔果皮纸屑的危害及在平时生活中应该如何注意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小手拉大手——做干净整洁的我五二中队1.为了逐渐培养孩子干净整洁的习惯父母可以从哪几点做起目录2.整洁小故事一干净整洁的习惯贯穿于生活的各个方面 如:告诉孩子不要在公共场合挖鼻孔或掏耳朵让孩子不要和别人共用杯子毛巾牙刷等日常用品让孩子养成饭前便后洗手饭后漱口的习惯让孩子养成在打喷嚏咳嗽时用手绢纸巾或用手遮住口鼻的习惯告诉孩
举手之劳就能美化我们的校园放眼我们六中水塘里操场上灌木丛里水泥地上什么颜色的垃圾都能看见请大家分小组讨论:是什么原因造成我们校园环境的恶化校园外又有什么在威胁着我们赖以生存的环境 是由于同学们不良的习惯随手乱扔垃圾没有环保意识而造成的(综合同学的意见) 二那我们大家作为六中的学生又能为六中的环保出哪些力呢怎样从小事做起注意是从身边做起内容不要太空洞我有一个建议:每人随身带一个塑
第34人15人
习作:我们的校园我们学校有哪几部分组成?写作顺序:()写喷泉()写文化墙()写上操场(逸夫楼、升旗台、篮球场)()写塑胶操场(塑胶跑道、小树林、健身场地)我们的学校坐落在宝鼎山脚下,位于龙溪河畔。一走进学校的大门,首先映入眼帘的是喷泉 ,只见喷泉中间的橙色石头上写着“尊重,让你我灿烂”六个大字。(略写)沿着小道往前走,你会看到我们学校的“文化长廊”,这里是我们的校园文化阵地,上面详细介绍了我们学校
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level輕風吹 過樹梢樹葉兒呀片片搖看不見 摸不著風的存在人人知道媽媽的愛真正好為兒為女忙到老測不透 分析不了愛的存在人人知道不能看見不能測透認識神用心靈尋求用心靈接受就好像風就好像
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