相关文档

• 小树和小鸟.doc

  小树和小鸟　　从前在一个大森林里有一棵大树和一只小鸟他们是一对好朋友小鸟天天给大树唱歌大树天天听着鸟儿唱　　有一年冬天就要到了小鸟要到南方过冬去分别那天大树难过地对小鸟说：小鸟明年春天你一定还来给我唱歌小鸟安慰大树说：大树别难过了我一定会回来的就这样他们一对好朋友依依不舍地分开了　　自从小鸟飞走以后大树寂寞极了它孤独地过了一天又一天．．．．．　　终于第二年的春天来到了大树换上了新装急切地盼望

• 大树和小鸟.doc

  大树和小鸟　　森林里有一棵很老的大树一窝小鸟住在他的头上一天鸟妈妈出去找吃的她刚走就开始刮风下雨小鸟们在家里吓得有的哭有的叫大树爷爷笑咪咪地说：不要哭鸟宝宝们爷爷给你们讲笑话小鸟们很听话安安静静地听树爷爷讲笑话鸟妈妈在外面找了很久才找了一条虫子可是她担心宝宝会哭就急忙飞回家她一回家就看见树爷爷正在给小鸟们讲笑话小鸟们乐得叽叽喳喳的鸟妈妈看到孩子们都那么开心也笑了　　四川省江油市胜利街小学班二年级：黄智鹏 :

• 大树和小鸟习作1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级插上想象的翅膀( )的树( )的小鸟枝叶茂盛高大可爱欢快小鸟为大树治病结果怎么样治病前大树什么样子怎么治病的 大树和小鸟 一天大树生病了身上的叶子都枯萎了树爷爷难受得不得了这时远处传来小鸟们的嬉笑声树爷爷惊喜地抬起头大声喊：鸟医生救命

• 附儿歌《小鸟和田鼠》小鸟小鸟住在大树上田鼠田鼠住....doc

  附 儿歌《小鸟和田鼠》小鸟小鸟住在大树上田鼠田鼠住在大树下喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬喇叭花喇叭花变成小吱吱吱喳喳喳吱吱吱喳喳喳小鸟田鼠说着悄悄话(如果做上用上幻灯片那就更好更吸引孩子) 中班 儿歌《小鸟和田鼠》教案教学设计意图：1让幼儿理解儿歌内容2会有表情的朗诵3学会欣赏图片教学重点：1了解方位字上下2会流畅的朗诵教学难点：边表演边朗诵教学目的：1培养幼儿学会如何欣赏图片2会有

• _树枝上的小鸟_.ppt

  树枝上的小鸟小鸟CONTENTS一、适合年龄6-8岁卡纸、水彩笔、勾线笔、剪刀1通过欣赏和观察图片素材，运用撕贴的方式来表现小鸟的形态。观察和欣赏有关小鸟的图片素材，启发小朋友们观察小鸟的生活习性和特点。运用卡纸撕贴的方式来表现小鸟的形态和色彩，通过拟人、夸张的手法，为它添加眼睛、嘴巴等等不同的表情装饰，使画面更加的生动有趣。：创意少儿美术馆。2、通过运用线描的方式描绘出背景环境，使画面

• 小柳树和小枣树.doc

  15小柳树和小枣树教学目标：1随文识字2能正确流利地朗读课文并用不同的语气表现角色的不同性格3懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处教学重点：　　通过朗读比较体会课文内容并懂得道理教学难点：　　使学生懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处教具准备：　　多媒体课件 柳树枣树图片教学过程：一质疑导入：1今天老师带来了两张卡片要考考我们班的小朋友看看你们是不是都会读了(出示卡片：小枣

• 小柳树和小枣树.doc

  15????????小柳树和小枣树?教学目标：?　　　1认识枣浅秃忍呗虽乘思八个生字?　　　2能正确流利地朗读课文并用不同的语气表现角色的不同性格?　　　3懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处?教学重点?通过朗读比较体会课文内容并懂得道理?教学难点：?使学生懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处?课前准备：?1学生：(1)朗读课文(给家长或其他人听)遇到不认识的字查字典将音节抄

• 小柳树和小枣树.doc

  小柳树和小枣树课前展示交流：说说自己观察到的小伙伴身上的优点一复习导入：同学们的回答使老师知道了你们有一双会发现美的眼睛相信本节课上你们会有更多的发现(组织教学)上节课我们初读了课文15课这节课继续走进课文在字里行间感受它们的特点１秋天到了果子熟了这不水果树上藏着许多的生字宝宝能读出来吗枣树浅绿色光秃秃忍不住虽然乘凉不好意思２同学们很了不起字音读得非常准确想一想展示一下我们漂亮的字迹打开听写

• 小柳树和小枣树.doc

  《小柳树和小枣树》教学实录 教学实录一? 导课揭题师：今天我们学习一个和柳树有关的童话故事《小柳树和小枣树》请大家和老师一起板书课题今天老师还给大家带来了枣树的图片请欣赏大家看枣子这个字下面的两点像什么生：枣字的上面像枣树下面的两个点像枣子师：是啊这个两个点是从树上落下的枣子所以写的时候要上下对齐三检查预习情况1检查课文读的情况随时纠正字音和指导读难读的句子师：同学们昨天晚上预习了吗好现在老

• 小柳树和小枣树.doc

  15.小柳树和小枣树 设计者：11级中文3班陈琳小学语文二年级上册教学目标：认识生字认识八个生字会写个字流利的朗读课文用不同的语气表现角色懂得尺有所短寸有所长的道理教学过程：通过看课件中的小柳树和小枣树引出课题(在黑板上板书课题)大家齐读课题.大家默读课文并用横线标出生字学习生字用课件