城关小学小课题研究申报立项表课题名称小学低年级计算教学课题负责人学科数学时间20153课题组成员课题提出的背景在小学 计算是数学知识中的重要内容之一数学计算能力是一项基本的数学能力在小学数学教材中计算所占的比重很大尤其是低年级学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量计算教学更是贯穿于数学教学的全过程可见计算教学的重要性但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣态度意志习惯等因素的影响特别是低年
低年级小学数学计算教学模式 (一)指导思想 以绿色教学为指导结合新的课程理论培养学生小组合作大胆探索动手创新的能力同时以绿色教学要求为依托以人为本学生的发展提高学生的综合素质 (二)理论基础 随着教学改革的不断深入单纯的计算教学模式已无法适应小学数学教学整体改革的需求培养有素质有创新精神的学生不能仅体现在计算教学上而且面对课改的要求及素质教育的深层的内涵必须拓宽数学教学的研
PAGE PAGE 852008年上期低年级体育教学计划教学目的:在《大纲》中明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康增进体质促进德智体全面发展为提高全民族的的素质奠定基础教学目标:一进一步了解上体育课和锻炼身体的好处知道一些保护身体健康的常识和方法二进一步学会一些基本运动游戏韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力体验参加体育活动的乐趣
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低年级语文小游戏第一种游戏名称:开火车适用范围:用于复习巩固拼音字母音节生字词语等这个游戏适用范围比较广所做准备也比较简单这种游戏很适合操作能使全体学生兴奋起来但比较适合复习巩固阶段运用游戏准备:相关字母声母卡片操作过程:(1)做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式开火车可以横着开 也可以竖着开还可以开双轨列车(2)导语:小朋友我们一起来开小火车看哪一列火车最先开到我们首都 北京
小学低年级写字课教学反思低年级是小学生写字的起步阶段从入学开始就要下功夫培养良好的书写习惯如果在起步时要求不严格以后纠正起来要花费更大的力气以下是我在小学低年级写字课的几点反思 ??? (一)教师要重视写字的姿势和执笔方法的指导正确的写字姿势和执笔方法是一个学生识字时起码的要求我从开始就对学生进行这方面的指导让他们养成正确的写字姿势和执笔方法发现问题及时纠正 ?? (二)要重视字的笔画笔顺间架结构
小学低年级教学案例与设计我参加了国培计划网上学习听了袁志勇老师的小学语文作文习作教学的案例与设计后启发很大今年我接的是学前班的数学课刚开始我认为学前班有啥教的况且现在的孩子都上幼儿园十个数都会了谁知一上课我大失所望孩子本来年龄较小连一句完整的话就不会说说话颠三倒四老师讲话根本就不理解也根本不听加上他们在幼儿园基本上是以听故事为主对于上课根本不感兴趣要不就说话要不就在下面玩再者坐在那傻傻的看着
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小学五年级计算题30.8÷[14-(9.851.07)] [60-(9.528.9)]÷0.18 2.881÷0.43-0.24×3.5 20×[(2.44-1.8)÷0.40.15] 28-(3.41.25×2.4) 2.55×7.12.45×7.1 777×91111×3 0.8×〔15.5-(3.215.79)〕 (31.83.2×4)÷5 31.5×4÷(63) 0.64×25×7.
4月27日81÷9251729—333×839552×94月28日18÷9224-16÷83×839552×95月2日?264517? 85-2730 71-(65-43)5511—465月3日4852—22??? 7×725????? 42÷718(23—15)×65月4日45÷(54)5×723(24—18)×854÷(19—10)5月5日72÷9×6
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