相关文档

• 商鞅变法__教师修改版.doc

  班级 组别 小组评价 教师评价 商鞅变法背景背景历史的推动：政治上：新兴地主阶级政治势力渐大要求废除奴隶主贵族特权 经济上：随着生产力的发展奴隶主土地私有制已大部分被封建土地私有制代替新兴地主阶级要求发展封建经济 思想上：百家争鸣局面出现

• 选修一-----梭伦改革和商鞅变法.doc

  #

• 商鞅变法教案.doc

  商鞅变法教案 [教学重点] 1分析和理解商鞅变法的内容2认识商鞅变法特点及历史影响[教学难点] 认识商鞅变法的历史作用和局限性进一步认识商鞅变法成功的原因从而认识改革的曲折性?[课型] 新课[课时安排] 2课时[教学过程] [导入新课] 回顾设问导入教师提问：春秋战国时期随着铁器牛耕的使用生产力不断发展生产关系逐渐与其不相适应各国先后进行了变法或改革上一节课我们学习了春秋战国时期的变法运动其中变法

• 商鞅变法.doc

  专题二： 商鞅变法1春秋战国时期最本质的社会特征是：A由分裂割据走向统一 B由奴隶社会向封建社会转变C由一国变法到多国变法 D由诸子百家出现到百家争鸣2春秋战国时期封建制度逐步取代奴隶制度的因素有①生产力发展 ②奴隶的反抗斗争 ③井田制瓦解 ④新兴地主阶级的政治改革A．①③④　　 B．①②③④　　C．①②④　　D．①②③3《吕氏春秋》记载公作则迟有所匿

• 商鞅变法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商鞅变法商鞅(约前390—前338年)是卫国国君疏远的宗族姓公孙名鞅也叫卫鞅后在秦因功封于商号商君所以历史上称为商鞅公元前356年秦国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆并贴出告示：谁能把这根木杆扛到北门赏十金告示下聚满了人大伙直嘀咕：这是什么难事赏这么多金结果谁也不去扛商鞅见没人响应把赏金提高到五十金人们更加疑惑了不知这

• 商鞅变法.ppt

  #

• 商鞅变法PPT.ppt

  #

• 商鞅变法.ppt

  第4课 商鞅变法与秦的强盛新兴地主阶级产生士人崛起①处于大动荡大变革大发展的时代背景——便利了经济文化交流①废除世卿世禄制按军功授爵①顺应时代潮流②推动分封宗法制向中央集权制转型政治：政治：科技：

• 商鞅变法.ppt

  #

• 商鞅变法.ppt

  #