高三语文复习第24讲古代文阅读命题的走势及对策南京一中 孙芳铭前面三讲分别阐述了古代文阅读几个主要考点本讲总说命题的基本走势和应试对策一命题的基本走势总的来说古代文阅读的命题基本是稳定的但近年来有一些变化主要表现为下列几点:1.选择浅易的古文语段所谓浅易主要特征是:①从表达方式 来说以叙述为主偶或有一点议论或者是直接发议论或者是借人物之口发议论②从运用的词语说主要是常见的文言实词和常见的文言
高三语文复习讲座(24)古代文阅读命题的走势及对策 前面三讲分别阐述了古代文阅读几个主要考点本讲总说命题的基本走势和应试对策一命题的基本走势总的来说古代文阅读的命题基本是稳定的但近年来有一些变化主要表现为下列几点:1.选择浅易的古文语段所谓浅易主要特征是:①从表达方式 来说以叙述为主偶或有一点议论或者是直接发议论或者是借人物之口发议论②从运用的词语说主要是常见的文言实词和常见的文言虚词较少涉及
高三语文复习讲座(一)高考语文命题的基本走势及复习建议江苏省特级教师 南京一中首席导师 孙芳铭进入高三同学们实际上已进入高考的临战状态首先应该根据《考试说明》所规定的考试内容以及各项具体的能力要求对自己作一番对照分析判定自己的强项是哪些弱项是什么做到心中有数并针对自己的实际情况安排好这一学年的语文学习和语文复习要重视第五六两册课本的学习充分利用这两册课本夯实语文基础提高读写能力有不少高三同学忽视
高三语文复习第25讲古代文整体阅读(一)南京一中 孙芳铭上一讲主要阐述了高考古文阅读的命题趋势和应试策略本讲侧重说明如何整体阅读古代文语段一整体阅读要领1.依据选文特点前面说过高考选择浅易古代文作为阅读材料具体地说就是选择比较典范的史传文中相对完整相对独立的片断依据这一特点阅读时要注意以下三点:(1)知人知人就是要掌握文中所写之人具体地说文章写了几个人主要人物是谁次要人物有几个人物之间的关系
高考文言文阅读的命题特点及复习对策一命题的基本特点总的来说古代文阅读的命题基本是稳定的主要表现为下列几点:1选择浅易的古文语段所谓浅易主要特征是:①从表达方式来说以叙述为主偶尔有一点议论或者是直接发议论或者是借人物之口发议论②从运用的词语来说主要是常见的文言实词和常见的文言虚词较少涉及非常见的实词和虚词③从句式上说主要运用常见的文言文的判断句被动句省略句倒装句疑问句等极少出现非常见的文言句式④
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高考语文命题走势及复习建议 内蒙古察右中旗一中 李占清进入高三同学们实际上已进入高考的临战状态首先应该根据《考试说明》所规定的考试内容以及各项具体的能力要求对自己作一番对照分析判定自己的强项是哪些弱项是什么做到心中有数并针对自己的实际情况安排好这一学年的语文学习和语文复习要重视第五六两册课本的学习充分利用这两册课本夯实语文基础提高读
高考语文命题的基本走势及复习建议 进入高三同学们实际上已进入高考的临战状态首先应该根据《考试说明》所规定的考试内容以及各项具体的能力要求对自己作一番对照分析判定自己的强项是哪些弱项是什么做到心中有数并针对自己的实际情况安排好这一学年的语文学习和语文复习要重视第五六两册课本的学习充分利用这两册课本夯实语文基础提高读写能力有不少高三同学忽视课本的学习误以为高考不会考课本而将课本放在一边这是不恰当的在高
新考纲 新趋向新考纲 新考点 设题角度怎么办 5.对文章的内容和表达提出自己的疑问并尝试探讨 《语文课程标准》对阅读教学提出了15条具体目标其中第五条指出:对课文的内容和表达有自己的心得能提出自己的看法和疑问并能运用合作的方式共同探讨疑难问题标准中共出现2个自己一词这自己就是个性就是创新思维必备的品质个性就是自我就是自己的体验感悟自己的见解和
高三语文复习讲座(1)高考语文命题的基本走势及复习建议 进入高三同学们实际上已进入高考的临战状态首先应该根据《考试说明》所规定的考试内容以及各项具体的能力要求对自己作一番对照分析判定自己的强项是哪些弱项是什么做到心中有数并针对自己的实际情况安排好这一学年的语文学习和语文复习要重视第五六两册课本的学习充分利用这两册课本夯实语文基础提高读写能力有不少高三同学忽视课本的学习误以为高考不会考课本而将课本放
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