大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ).doc

    苏教版六年级第一单元试题(百分数的应用)一填空(24分)1一个数的30是这个数是( )这个数的45是( )2六年级同学植树成活78棵未成活2棵成活率是( ) 3里面有( )个5有( )个10 4( )比9多50120比( )少255把25克盐溶解在100克水中盐与水的比是( )盐占盐水的(

  • .doc

    六年级下册第一单元《百分数的应用》测试题班级_______ ________ 得分________计算直接写出得数:(10分) 0.771.33= 20×70 70÷1.4= 19 EQ f(29) = (0.18 9)÷9 = 10-0.09= 45÷90  EQ f(23) ÷6= 12.6-1.7=

  • 苏教版).doc

    苏教版六年级下册第一单元测试题一填空1 2( )千米增加25后是120千米 200的80是( ) 5千克减少20后是( )千克 千米增加20后是( )千米 4是5的( ) 5是4的( ) 5比4多( ) 4比5少( )(

  • 苏教版卷.doc

    (苏教版)六年级数学下册第一单元《百分数的应用》检测试题班级__________得分_____一填空题(1-7每题 2分 8-12每题 4分 第13小题 6分 共 40分)1. 保险费=(          )×(          )2. 利息的计算公式是:利息=_________________3. (                              )叫做利率4. (  

  • 苏教版.doc

    百分数的应用 11课时第一课时:求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题教学内容:教科书第1页的例1试一试和练一练练习一的第13题教学目标:1使学生在现实情境中理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本思考方法并能正确解决相关的实际问题2使学生在探索求一个数比另一个数多(少)百分之几方法的过程中进一步加深对百分数的理解体会百分数与日常生活的密切联系增

  • 苏教版)检测.doc

    华山小学2013 — 2014学年度第二学期六年级数学第一单元测试题班级 得分 一填空(每空05分共15分)1 2( )千米增加25后是120千米200的80是( )5千克减少20后是( )千克千米增加20后是( )千米 4是5的( ) 5是4的( ) 5比4多

  • .doc

    六年级数学第二单元百分数的应用测试题班级__________________成绩_______一.计算(共28分)1.直接写出结果(12分)× = ? ? × = ? ???×6=÷ =   ÷ = × =÷ =24÷ =÷49=- ==  ? ??? - =2.解下列方程(共18分)30X=120X=240X130X=460 20X=40-x= x-( - )= 二填空(共12分)1

  • ---.doc

    #

  • 苏教版小卷(1).doc

    4 (苏教版)六年级数学下册第一单元《百分数的应用》检测试题班级__________得分_____一、填空题。(1-7每题 2分, 8-12每题 4分, 第13小题 6分, 共 40分)1 保险费=(          )×(          )。2 利息的计算公式是:利息=_________________3 (                              )叫做利率。4

  • 》.doc

    五年级数学下册第六单元 百分数第一课时 百分数的认识教学目标:知识目标:初步认识百分数的意义能正确的读写百分数能力目标:提高学生应用百分数的能力情感目标:通过了解百分数在生活中的应用体会数学与生活的联系提高学习兴趣教学重点难点:认识百分数的意义使学生正确读写百分数教学策略:从生活实际引出百分数教学百分数的意义区别百分数和分数在读写和意义上的不同教学准备:写有百分数的卡教学过程:一复习

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部