建湖县实验初中ad住宅1.已知:xy2=-2求-xy(x3y7-3x2y5-y)
如何进行单项式乘多项式的运算aam多项式的乘法 (1) m =13
美丽人生aabn(bm)m(an)分配律2(1) (x2y)(5a3b) 几点注意:观察下列各式的计算结果与相乘的两个多项式之间的关系:(x2)(x3)=x25x6 (x4)(x2)=x26x8(x6)(x5)=x211x30(1)你发现有什么规律按你发现的规律填空:(x3)(x5)=x2(————)x ——×——x23x2D3.数学思想:转化数形结合
小明家买了新房子要装修厨房打算在厨房沿墙做一排矮柜使厨房的空间得到充分的利用而且便于清理.窗口矮柜nabamnbnm(1)4多项式乘以多项式展开后项数有什么规律3.先化简再求值:(x3)(x-3)-x(x-6)其中x=2x23x2=2(x2-13x40)-(2x23x-2)
美丽人生aabn(bm)m(an)分配律2(1) (x2y)(5a3b) 几点注意:观察下列各式的计算结果与相乘的两个多项式之间的关系:(x2)(x3)=x25x6 (x4)(x2)=x26x8(x6)(x5)=x211x30(1)你发现有什么规律按你发现的规律填空:(x3)(x5)=x2(————)x ——×——x23x2D3.数学思想:转化数形结合
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温故 知新a4(xy2)?(x2y2)=典例 分析⑷×B深入 探究a×(1)如果单项式-3xay2和x3yb的积与7x4y5是同类项则a=__b=__这两个单项式的积是 ______.?再 见
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14.1 整式的乘法14. 整式的乘法(4课时)第1课时 单项式乘单项式和单项式乘多项式教学目标1.探索并了解单项式与单项式单项式与多项式相乘的法则并运用它们进行运算.2.会进行整式的混合运算.重点难点重点单项式与单项式单项式与多项式相乘的运算法则及其应用.难点灵活地进行单项式与单项式单项式与多项式相乘的运算.教学设计一复习导入1.知识回顾:回忆幂的运算性质:am·anamn(mn都是正整数)即同
八年级 数学第十四章 整式的乘法整式的乘法(2)15.1.4单项式乘以多项式 如何进行单项式乘单项式的运算单项式的系数相同字母的幂只在一个单项式里含有的字母单项式与单项式相乘: 单×单(系数×系数)(同底数幂×同底数幂)(单独的幂) 知识 回顾??( 2a2b3c) (-3ab)= -6a3b4c八年级 数学第十五章 整式的乘法口答计算结果:八年级 数学第十五章 整式的乘法ma
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