相关文档

• 7.3动能定理（一）教案.doc

  动能定理（一）　　【教学目标】1.通过讨论恒力做功与物体动能变化的关系理解动能的概念及其表达式．2.理解动能定理及其推导过程会用动能定理进行分析解释和计算生活和生产中的实际问题体会用能量观点解决力学问题的思路与方法．3.通过动能定理的演绎推导感受成功的喜悦培养学生对科学研究的兴趣.【教学重难点】动能定理及其应用【课时安排】一课时【教学设计】课前预习【预学内容】1．

• 7.3动能定理（二）教案.doc

  动能定理（二）　【教学目标】1.会用动能定理进行分析解释和计算生活和生产中的实际问题.2.体会用能量观点解决力学问题的思路方法与优越性.【教学重难点】动能定理的应用.【课时安排】一课时【教学设计】课前预习【预学内容】1．美国的NBA篮球赛非常精彩吸引了众多观众.经常有这样的场面：在临终场的时候运动员把球投出且准确命中获得比赛的胜利.如果运动员投篮过程中对篮球做功为W出手高度为h1篮筐距地面高度为h

• §7.4动能动能定理.ppt

  § 动能 动能定理铜山中学 李莉实验结论：运动的物体能够做功具有动能运动物体的质量越大速度越大它的动能就越大思考：怎样定量地表示动能呢想想议议：一架质量为m的飞机在恒定牵引力F的作用下(不计阻力)在起飞跑道上由静止加速运动经位移S时速度增至V试根据功和能的关系确定力F对飞机做功与物体获得动能的关系1物体的动能等于物体质量与物体速度的二次方的乘积的一半2表达式：一动能： 1动能的大小与物体的_

• 7.7动能　动能定理.ppt

  动能 动能定理龙卷风海啸【例1】 风力发电是一种环保的电能获取方式图为某风力发电站外观图设计每台风力发电机的功率为40kW实验测得风的动能转化为电能的效率约为20空气的密度是 当地水平风速约为 10ms 问风力发电机的叶片长度约为多少才能满足设计要求 风力发电：利用水的动能水力发电动能定理的应用—— 求多过程问题(全程)【例2】如图所示 m=50kg滑雪运动员在离斜坡底端AB=5m处由A点静止

• 7.7动能　动能定理.ppt

  #

• 2.3-动能-动能定理.ppt

  231功1 功的定义力对质点做正功； 力对质点不做功； 力对质点做负功 2 力沿曲线所做的功3功的单位232功率1平均功率2瞬时功率(简称功率)3功率的单位功率的单位为瓦[特](W)233质点的动能定理如图所示作用在质点上的合外力所做的功等于该质点动能的增量 234质点组的动能定理1内力的功2质点组的动能定理若是N 个质点构成的质点组, 则235例题分析 2-9从10米深的井中把10千克的水匀速上

• 7.7动能和动能定理.doc

  动能和动能定理 一知识清单1动能由于运动而具有的能2动能表达式的推导：动能 EK=12mv2 具有相对性是状态量标量恒为正值速度变化动能不一定变化单位 J3动能定理：合外力所做的功等于动能变化（功能关系）当合外力做正功动能增大当合外力做负功动能减小适用范围：曲线直线恒力变力（万能公式）4做题步骤：确定研究对象和研究过程受力分析写出都有哪些力做功了表明正负功分

• 7.7动能和动能定理.doc

  #

• 7.7动能与动能定理.doc

  #

• 7.7动能和动能定理.ppt

  7动能和动能定理本节的重点内容有1.动能的表达式(体会得出过程)2.动能定理及含义理解3.动能定理的初步应用1.动能 物体由于运动而具有的能量叫做动能lF探找物体动能表达式 设质量为m的某物体在与运动方向总相同的恒力F的作用下发生一段位移l速度由v1增加到v2如图所示试寻求这个过程中力F做的功与v1v2的关系Fv1v2结果与思考Wmv222－mv122初态和末态的表达式均为mv22这个