相关文档

• 历史：第16课《中外的交往与冲突》课件（人教版七下）.ppt

  新课标教学网

• 第16课中外的交往与冲突.ppt

  中外的交往与冲突（2）过程与方法2教学目标一学情分析课时安排 一课时教具准备 多媒体教学仪器课前准备 查找有关郑和下西洋的史实设计理念 联系实际和热点问题形象直观的点明课文主题并激发学生的求知欲带着兴趣和问题进入先后7次为了加强同海外各国的联系教学过程1：图片反映的历史事件是澳门被哪个国家侵占2：结合课本说说葡萄牙殖民者是如何攫取在澳门居住权的葡萄牙攫取澳门的居住权

• 第16课中外的交往与冲突.ppt

  更多资源 首航时间27800人 相关与

• 第16课__中外的交往与冲突.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中外的交往与冲突　　中外的交往与冲突中外的交往与冲突教材的地位教学目标教材重难点教材分析一1231教材的地位　本课《中外的交往与冲突》是明清历史的重要组成部分既是明朝政治经济发展的缩影同时也是我国古代外交史上的辉煌篇章非常重要中外的交往与冲突教材分析一2教学目标(1)知识与能力(2)过程与方法(3)情感态度与价值观中外的交往与

• 第16课-中外的交往与冲突.ppt

  #

• 第16课-中外的交往与冲突2013.5.ppt

  中外冲突：郑和下西洋意义:中国和亚非各国的友好关系94页 动脑筋：郑和为什么能成功地实现远航（条件）材料：自永乐三年奉使西洋迄今七次所历……三十余国涉沧溟十万余里观夫海洋洪涛接天巨浪如山……而我之云帆高张昼夜星驰涉波狂澜若履通衢……2. 年 殖民者攫取在我国 的 权1553福建 广东1553年葡萄牙殖民者攫取在我国澳门的居住权交往手段（方式）结果：郑和下西洋

• 第16课中外的交往与冲突.doc

  张庄中学自主-互助当堂巩固七年级历史课案______班第____组 ________课题：第16课 中外的交往与冲突 课型：新课 执笔：张婧婧学习目标:1了解郑和下西洋戚继光抗倭葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实掌握明朝对外关系的概况2通过观察《郑和下西洋纪念邮票》读《郑和下西洋路线图》分析郑和下西洋的影响3通过对郑和下西洋戚继光抗倭等事件的学习使学生感受郑和戚继光的人格魅力以形成

• 第16课-中外的交往与冲突.doc

  上课同学们好请坐在上课之前先请同学们观看一个小视频在观看的同时思考一个小问题这个视频讲的是一个什么历史事件好同学们看出来了吗讲的是什么历史事件（郑和下西洋）非常好大家都非常聪明这个视频讲的是郑和下西洋郑和下西洋简单来说就是在明代有一个叫郑和的人他率领船队出使西洋首先我们先来了解一下郑和这个人郑和本姓马也就是本来叫马和回族人小名三宝又作三保所以又叫马三宝（马三保）云南昆明人郑和的祖父和父亲曾经从海路

• 第16课-中外的交往与冲突.doc

  #

• 第16课中外的交往和冲突.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第16课 中外的交往与冲突一郑和下西洋1郑和下西洋的目的2航海经过(1405年——1433年)3历史意义 郑和下西洋是世界航海史上伟大的壮举郑和是我国和世界上一位伟大的航海家时间最早次数最多船数最多船只最大范围最广设备先进 郑和的远航促进了中国和亚非各国的经济交流和友好关系材料一：史书记载洪武末年