--利用有关燃料的性质制成火箭推进剂分类比较法观察钠(sodium)的物理性质:密度小比水轻 实地检验验证为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动例如金属钠的性质研究:22Na2H2O2NaOHH2↑钠在空气中放置(2).与水反应(4)制难熔金属(钾钛铌锆等)练习1:
2Na2H2O=2NaOHH2↑虽都是金属单质但物理性质有较大差别氧化合价淡黄色固体
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾 化学是在原子分子水平上研究物质的组成结构性质变化制备和应用的一门自然科学 性质是桥梁认识物质性质利用物质溴化银感光性感光胶卷叠氮化钠性质汽车安全气囊燃料的性质火箭推进剂交流·研讨 在初中化学学习中我们认识了一些物质我们是通过什么方法来研究它们的性质的呢物质研究它们性质的主要方法氧气
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1课时本节栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区知识·回顾区肉眼 借助仪器 本节栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区知识·回顾区固体 银白色光泽 导电性和导热性 氧化镁 耀眼的白光 铜丝变黑 铁 本节栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区知识·回顾区铝丝表面 变红色 2Al3CuSO4===Al2(SO4
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:化学2课时:13学生课前准备:预习教材内容完成预习学案教学课题 根据新课程标准的要求结合本课的特点和素质教育的要求确定以下教学目标:1知识与技能:(1)认识钠是一种很活泼的金属了解金属钠的物理性质(2)理解金属钠的主要化学性质(与水氧气的反应)(3)了解钠的重要氧化物---过氧化钠
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