3可能性的综合练习一课时教学内容可能性的综合练习。(教材第47~49页)教学目标1进一步使学生体验事件发生的可能性及可能性的大小。2使学生能根据可能性大小合理地确定试验的数量多少。3培养学生的逆向思维能力和综合运用知识的能力。4通过多种活动培养学生对数学的兴趣。重点难点重点:理解事件发生的可能性及可能性的大小。难点:培养学生的逆向思维能力和综合运用知识的能力。教具学具投影片,装有3个白球、3个
4.4 可能性的应用抛一枚硬币硬币正面朝上和反面朝上的可能性都是( )小华和小丽做游戏现在1359四张卡片小华规定俩人分别从中各抽一张如果两数之差是6小丽胜如果两数之差是4小华胜差既不是6也不是4就重来你认为小华的规则公平吗为什么3. 有红桃黑桃方片梅花四种花色的扑克牌各一张反扣在桌面上任意摸俩张翻过来都是红色的甲胜都是黑色的乙胜这个游戏公平吗说说你的看法4. 有一张参观自然博物馆的入场
44可能性的应用抛一枚硬币,硬币正面朝上和反面朝上的可能性都是()小华和小丽做游戏,现在1、3、5、9四张卡片,小华规定,俩人分别从中各抽一张,如果两数之差是6,小丽胜;如果两数之差是4,小华胜;差既不是6也不是4就重来。你认为小华的规则公平吗?为什么?3 有红桃、黑桃、方片、梅花四种花色的扑克牌各一张,反扣在桌面上,任意摸俩张,翻过来都是红色的甲胜,都是黑色的乙胜,这个游戏公平吗?说说你的看法
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案例分析出题模式和作答例析 案情:某设区的市人民发布命令要求某干道两侧20米的建筑必须拆除以拓宽该道路市城建局遂以此命令为依据组织拆迁居民程某不愿搬走市城建局遂决定强制拆除其房屋并对程某处以罚款2000元问题:1.程某认为市的命令不合法能否对之申请复议如果可以应如何提起2.对市城建局的决定不服程某可向何机关申请复议为什么3.复议机关减轻了对程某的罚款数额改为罚款1000元但维持强
综合应用能力2016年浙江招警考试培训辅导课程优惠:院长定制课程统一 优惠2000元 全程协议课程统一优惠1000元 封闭预测课程统一优惠500元扫一扫加群课程优惠网校活动:2016浙江省招警考试网校辅导课程协议班讲座现场【限时优惠1000元】活动链接::.eofzjjzztzhejiang
PAGE PAGE5 NUMPAGES59.1 感受可能性一选择题(每题3分.共36分)1.事件在电视机上任选一个频道正在播放天气预报节目是( )A.必然事件 B.不确定事件 C.确定事件 D.不可能事件2.下列事件是不可能事件的是( )A.数轴上的数右边的总比左边的大 B.随便翻开数学七年级(上)课本一下翻到88页 C.我国沿海每
第三章 综合能力与应用创新能力八年级地理(上)一单项选择题(每题3分共45分) 1.下列水系中水能蕴藏量最大的是( ) A.长江水系 B.黄河水系 C.珠江水系 D.黑龙江水系 2.下列关于我国自然资源的叙述正确的是( ) A.从总量上看我国许多自然资源位居世界前列是名副其实的资源大国 B.从人均量看我国自然资源也很充足所以是名副
第三章综合能力与应用创新能力八年级地理(上)一、单项选择题(每题3分,共45分)1.下列水系中,水能蕴藏量最大的是()A.长江水系B.黄河水系C.珠江水系D.黑龙江水系2.下列关于我国自然资源的叙述,正确的是()A.从总量上看,我国许多自然资源位居世界前列,是名副其实的资源大国B.从人均量看,我国自然资源也很充足,所以是名副其实的资源大国C.我国自然资源虽然总量大,但是种类少D.我国的矿产资源
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八讲 verilog的可综合性逻辑综合Verilog的逻辑综合Verilog的可综合风格8.1 逻辑综合 逻辑综合:在标准单元库和特定的设计约束的基础上把设计的高层次描述转换成优化的门级网表的过程标准单元库可以包含简单的单元例如与门或门和或非门等基本逻辑门也可以包含宏单元例如加法器多路选择器和特殊的触发器 计算机辅助逻辑综合
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