请您结合自己的教学实践经验如何区分对线段射线和直线的认识 【学习目标】1. 能结合现实世界中的具体事例说明线段射线直线概念的意义以及它们的区别与联系感受图形世界的丰富多彩2.能用正确的方法表示直线射线线段3.通过实践操作活动明确两点确定一条直线的意义积累数学活动经验.【学习重点】线段射线直线的区别与联系【学习过程】一 学习准备在日常生活中我们经常会看到长长短短的线你会表示它们
线段直线和射线教案教学目的: 1认识直线射线和线段 2能正确区分直线射线和线段掌握它们的联系和区别 3会度量线段的长度会画指定长度的线段培养学生动手能力以及良好的空间观念教学重难点:1认识直线射线和线段2掌握直线射线和线段的联系和区别教学准备:课件尺子头发细线教学过程:启发谈话引出线师:出示两根长短不一的线让学生寻找不同再让其中一根弯曲生:一根是直的一根是弯曲的师:其实我们在日常生活中
学生记录表姓 名123456789012345678901234李佳怡王浩新王美琳刘家豪杨雅琪杨博林任梓彤This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode. :
授课教案辅导日期: 年 月 日 辅导时间: : 学员: 辅导课程线段直线和射线课前复习授课内容教学重难点:1认识直线射线和线段2掌握直线射线和线段的联系和区别第一课时:一启发谈话引出线在我们日常生活中经常可以看到各种各样的线(引导学生看主题图并说说发现了什么让学生说说生活中用过哪些线)电线线广播线机的话绳鼠标线绳跳绳的绳子
线段 射线和直线基础梳理1.填写下表名称类别直线射线线段图例aA Bl A BmA B概念表示方法端点个数伸展性长度2. 线段射线直线的联系区别3.点跟直线的关系4.经过一点可以画________条直线经过两点能且只能画______条直线也就是说____________________________5._____________
线段射线和直线一选择题1.从起始站A市坐火车到终点站G市中途共停靠5次各站点到A市距离如下:站点BCDEFG到A市距离(千米)4458051135149518252270若火车车票的价格由路程决定则沿途总共有不同的票价( )种.A.14B.15C.17D.212.观察下边的图形下列说法中正确的个数是( )(1)直线BA和直线AB是同一条直线(2)射线AC和射线AD是同一条射线(3)线段BD和D
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数学 四年级 上册 教学参考 多媒体资源第 2 页 共 NUMS 2 页 直线、射线和线段【直线】 空间中一点沿着一定方向和它的相反方向运动,所成的图形是直线。直线是向两方无线延伸的,它没有端点,不可以度量。直线可以用表示它上面任意两个点的两个大写字母来表示,例如下图中,直线AB或直线BA;也可以用一个小写字母表示,如下图中,直线a。a直线的基本性质:经过两点,有一条直线,并且只有一条直
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线射线和线段(2课时 ) 你能举出实际生活中所见到的直线的实例吗 活动1 铅笔尺子桌子边沿等都有长度是可以度量的它们都是直线的一部分. 直线:直线是向两个方向无限延伸着的. 讨论无限延伸怎样解释活动2直线是无头无尾要多长有多长. 在我们以前学过的知识中有没有真正是直线的例子 活动3
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