相关文档

• 4-2_刘刚-心理咨询师-基础知识-模块三-发展心理学知识_美工版2014.1.1_.ppt

  （二）自我控制能力　　儿童期儿童延迟满足能力随年龄增长而有显著提高，自我控制行为的发展过程主要表现在童年期2．影响儿童自我控制能力的因素（1）认知和策略（2）榜样的作用（3）家庭教育对儿童自我控制能力的影响第四节童年期的发展二、道德的发展（一）道德情感的发展（二）道德认知的发展（皮亚杰）童年期的道德认知发展分为如下三个阶段：1．第一阶段前道德阶段2．第二阶段 他律道德阶段3．第三阶段 自律道德阶段

• 6-2_刘刚-心理咨询师-基础知识-模块三-发展心理学知识_美工版2014.1.1_.ppt

  第七节 中年期的心理发展变化中年期一般是指35-60岁这段时期第一单元 中年期的更年期　　更年期是指在50岁左右，有女性更年期和男性更年期之分，女性更年期的年龄要早于男性第七节中年期的心理发展变化一、女性更年期是指从妇女性腺功能开始衰退到完全消失的时期　　特征：第二性征老化，生殖器官慢慢萎缩，与雌性激素代谢有关的组织渐渐退化；出现植物性神经系统紊乱的一些症状。二、男性更年期性器官开始萎缩，性功能由

• 2-2_刘刚-心理咨询师-基础知识-模块三-发展心理学知识_美工版2014.1.1_.ppt

  第二单元 婴儿生理和动作的发展一、婴儿大脑的可塑性、可修复性1．可塑性2．可修复性二、婴儿的动作发展（一）动作发展对婴儿心理发展的意义第二节婴儿期的心理发展1．动作是婴儿心理发展的源泉2．动作是婴儿心理发展水平的指标3．动作的发展使婴儿获得探究环境的新手段和主动权4．动作的发展促进婴儿认知和社会交往能力的发展第二节婴儿期的心理发展婴儿动作发展的规律有（　　）A．从分化向整体发展　　B．从不随意向随

• 1-1_刘刚-心理咨询师-基础知识-模块三-发展心理学知识_美工版2014.1.1_.ppt

  心理咨询师基础知识精讲班主讲老师：刘刚模块三发展心理学知识第一节 概述第一单元 发展心理学的研究对象 一、发展心理学的概念和性质　　发展心理学是研究个体从受精卵开始、从出生到基本成熟、衰老直至死亡生命全程过程中心理现象产生、发展、变化的全过程的一门学科。第一节概述第一节概述（一）心理发展的内涵第一节概述1．心理的种系发展（1）概念：是指动物种系演进过程中的心理发展。（2）动物心理的标志明确而稳定的

• 4-1_刘刚-心理咨询师-基础知识-模块三-发展心理学知识_美工版2014.1.1_.ppt

  （三）词义的深化泛化　　　　 分化　　　　概括化、精确化1．幼儿期掌握词汇的特点：（1）词义笼统含糊词义扩大　　　　　　 词义缩小（2）词义所指非常具体（3）幼儿末期掌握词汇的概括性逐渐增加2．消极词汇和积极词汇的增长第三节幼儿期的心理发展3．儿童真正理解和正确使用词汇的指标（1）理解词的指标（2）使用词的指标第三节幼儿期的心理发展三、句子的发展一、理解句子的策略第三节幼儿期的心理发展第三节幼儿期

• 1-2_刘刚-心理咨询师-基础知识-模块三-发展心理学知识_美工版2014.1.1_.ppt

  第二单元 发展心理学的研究方法一、发展心理学的功能和特殊性（一）发展心理学研究的功能1．描述功能2．解释功能3．预测功能4．控制功能第一节概述（二） 发展心理学研究的特殊性1．研究核心：个体从出生到死亡全过程的心理发展与变化历程2．研究的显著特征：研究对象年龄跨度大第一节概述二、发展心理学研究的设计方式（一）横向研究设计1．概念：　　横向研究是指在某一特定的时间内，同时对不同年龄组的被试进行比较研

• 5-1_刘刚-心理咨询师-基础知识-模块三-发展心理学知识_美工版2014.1.1_.ppt

  五、家庭人际关系对童年期儿童心理发展的影响（一）亲子关系的变化1．交往时间明显减少2．父母教养关注重点的转移3．父母对儿童的控制和儿童自主管理的消长变化第四节童年期的发展（1）父母控制（6岁之前）决定权在父母（2）共同控制（6-12岁）儿童具有一定的决定权和选择权（3）儿童控制（12岁以后）儿童能够自己做出选择和决定第四节童年期的发展（二）童年期亲子关系的特点父母与儿童对其行为共同调节（三）家长的

• 5-2_刘刚-心理咨询师-基础知识-模块三-发展心理学知识_美工版2014.1.1_.ppt

  4．在网络游戏中所获得的虚拟感受反过来会强化无线上网的欲望，造成恶性循环而不能自拔第五节青春发育期的心理发展（二）网络行为表现出一定的发展过程第五节青春发育期的心理发展（三）造成青少年网络成瘾的原因1．网络游戏本身的特点2．青少年本身特点及个体的人格特征3．家庭环境不良和学校压力过大（三）造成青少年网络成瘾的原因1．网络游戏本身的特点2．青少年本身特点及个体的人格特征3．家庭环境不良和学校压力过大

• 6-1_刘刚-心理咨询师-基础知识-模块三-发展心理学知识_美工版2014.1.1_.ppt

  第六节 青年期的心理发展人生的黄金时间（17、18-35岁）第一单元 青年期的一般特征一、生理发育和心理发展达到成熟水平二、进入成人社会，承担社会任务三、生活空间扩大四、开始恋爱、结婚第六节青年期的心理发展第二单元 青年期的思维发展青年期的思维能力到个体思维发展的高峰期，并达到成熟一、青年思维发展的阶段性特征（一）二元论阶段（二）相对性阶段（三）约定性阶段第六节青年期的心理发展二、辩证逻辑思维的发