相关文档

• 学困生帮扶方案.doc

  XX中学学困生帮扶工作实施方案一总体要求：以全面贯彻教育方针全面实施素质教育全面提高教育教学质量为指导思想进一步探索教育教学工作的针对性和实效性树立以人为本的思想面向全体学生最大限度地发挥每一个学生的潜能尤其是开发学困生的潜能努力教育和帮扶学困生使其得到转化特制订本计划二具体做法：㈠建立制度明确职责根据上级有关文件要求结合我校实际进一步强化机制建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度1建立学困

• 学困生帮扶实施方案.doc

  学困生帮扶实施方案太阳升学校学困生帮扶实施方案一指导思想秉承我校办学理念：为了每个学生分发展为学生的发展打好终身基础学校决定继续开展对学困生帮扶二工作目标建立学校——家庭——社会教育网络共同协作使学困生的在校期间守纪律讲文明学习成绩经过努力有所提高并逐步使学生扬起自信的风帆不断前进从而确保校园的安定稳定三具体措施1确定学困生名单研究分析每一个学困生形成的原因为进一步制定个性化的改进方案提供基

• 学困生帮扶档案.doc

  怀安乡XX小学学困生帮扶档 案帮扶教师： 学 困 生 二〇一二学年度XX小学学困生帮扶制度一工作目标　　 长期以来学困生教育一直是我校教育中一个普遍而又重要的问题常常困扰着很多教师甚至让许多的年轻老师束手无策但补差工作却是提高学校教学质量的一个不可忽视的方面在学困生转化过程中教师应该有意识地根据不同的情况采取多种方法进行教育不断优化育人环境和条件改进教学方

• 学困生帮扶方案及措施.doc

  学困生帮扶方案及措施 陈 丽一总体要求：以全面贯彻 HYPERLINK o 防溺水安全教育 t _blank 教育方针全面实施素质 HYPERLINK o 安全教育 t _blank 教育全面提高 HYPERLINK o 教育技术能做什么 t _blank 教育教学质量为指导思想进一步探索教育教学工

• 扶贫帮困方案.doc

  库车县纪检监察机关 团结互助携手并进扶贫帮困活动实施方案为认真贯彻落实库车县十一届十一次全委（扩大）会议精神组织和动员我委党员干部关心和帮助城镇特困人口农村贫困户残疾人等困难群体开展团结互助携手并进扶贫帮困活动为确保活动的长效性和稳定性特制定本实施方案一指导思想以自治区党委七届九次十次全委（扩大）会议库车县十一届十一次全委（扩大）会议精神为指导以开展民生建设年活动为契机以构建和谐社会为核心以关爱弱

• 学困生帮扶制度.doc

  学困生帮扶制度?为了全面贯彻党的教育方针落实人本理念坚持面向全体学生因材施教为学生的终身发展奠定坚实的基础确保每一个学生公平的接受教育经全体教职工会议讨论特制定本制度一教师在教育教学中要面向全体学生注重全体学生的发展使不同层次的学生都学有所得学有所能最大限度的激发学生的学习兴趣开发学生的潜能二教师在教学中要着力创建平等和谐愉悦的学习环境使学生处于轻松快乐的学习之中不得体罚和变相体罚学生出

• 学困生帮扶措施.doc

  四年级《数学》学困生辅导措施为了全面提高全体学生的素质全面实施素质教育使教育教学工作能面向全体使学生能够全面发展让每一个学生掌握学会做人学会学习学会健体学会劳动学会审美等基本技能特制定学困生转化的具体措施：一对学困生增加感情投资用爱心哺育学困生而耐心教育学困生二双向选择一帮一 安排特殊座位以优带差三及时抓住学困生的闪光点激励他们进步四采取倾斜政策对学困生给以偏爱和厚爱五把握每个学困生的特点一

• 学困生帮扶措施.doc

  学困生帮扶措施为了全面提高全体学生的素质全面实施素质教育使教育教学工作能面向全体使学生能够全面发展让每一个学生掌握学会做人学会学习学会健体学会劳动学会审美等基本技能特制定学困生转化的具体措施：一对学困生增加感情投资用爱心哺育学困生而耐心教育学 困生二双向选择一帮一 安排特殊座位以优带差三及时抓住学困生的闪光点激励他们进步四采取倾斜政策对学困生给以偏爱和厚爱五把握每个学困生的特点一把钥匙开一把

• 学困生帮扶措施.doc

  学困生帮扶措施一指导思想本着没有教不好的学生确保教好每一个学生没有差生只有差异的原则从学困生抓起课内与课外相结合实行成功教育并长期坚持下去真正让学生树立起学习的信心和勇气克服自卑的心理在学生中形成赶帮超 浓厚的学习氛围使我校每个学生学有所长学有所用全面提高学习成绩全面提高教学质量素质教育是面向全体学生而不是面向少数学生的教师就要根据不同的学生的实际情况采取相应的方法特别是要关心那些学习困难的学生十

• 学困生帮扶记录.doc

  梧桐小学2012-2013学年度第一学期学困生帮扶记录王浩班级一年级学科语文教师张仁贤学生情况分析：平时作业不认真不能及时做好课前预习课后复习工作并且上课不专心听讲不能认真学习对学过的知识一会就忘记帮扶记录：（以周为单位）第一周：主动找他们谈心生活上给予关心学习上给予帮助第二周：我尽量多叫他们回答一些简单问题回答对时就大加表扬第三周：加强科学方法的传授第四周：多表扬多鼓励对学困生进行具体问题具