例6 两个未知数的和倍问题一复习导入揭示课题看图回答问题女生人数男生人数问题: ①从图中你知道了什么②根据线段图你能说说男女生人数间的数量关系吗(男生人数与女生人数比较女生人数是单位1把女生人数平均分成4份男生人数是5份男生人数是女生人数的 女生人数与男生人数比较男生人数是单位1把男生人数平均分成5份女生人数是4份女生人数是男生人数的)③如果男生有x人女生有多少人你是怎样得到的(女生x人) 如
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法和倍关系的分数应用题1用含有字母的式子表示: 果园里有苹果树X棵梨树的棵数是苹果树棵数的 梨树有( )棵苹果树和梨树一共( ) 棵xx x一复习导入揭示课题一复习导入揭示课题2看图回答问题问题:①从图中你知道了什么女生人数男生人数②根据线段图你能说说男女生人数间
《用方程解答含两个未知数的问题》教学设计刘 瑄教学内容:教科书第70页 o 练习 t _blank 练习十三第48题教学目标:1.理解实际问题中有关和差倍的数量关系2.初步学会设一个未知数列方程解答含两个未知数的实际问题3.培养学生的比较分析能力和类比学习的能力教学过程:一复习准备1.填空(1)学校 =3Alistlist10_9_=11511sid=623500704505
数列求和的两个问题为什么在等差数列等比数列以及其他很多数列的前项和中满足这是为什么实际上当一个数列的通项公式不是分段函数时的表达式由唯一确定则所以为什么不是分段函数若当时令由一的结论知:则所以对于时的在时也成立另外一种更简单的解释是:时显然也满足上述式子所以不是分段函数实际上用上就根本不需要在求和过程中对进行讨论综合一二 不是分段函数 :
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两个数列的公共项问题(1)求两个数列的公共项求两个等差数列的公共项常用整除讨论的方法(2)求等差数列与等比数列的公共项常用到二项式定理.例1.已知两个等差数列:5811…… ①3711…… ②它们的项数均为100项试问他们有多少个彼此具有相同数值的项解析:方法一设两数列共同项组成的新数列为易知又数列5811……的通项公式为公差为3而数列3711……的通项公式为公差为4所以数列仍为等差数列
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数和倍数把12张卡片摆成一个长方形有多少种摆法3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12× =26122和6是12的因数× =261212是2的倍数2和6是12的因数也是6的倍数× =341212是3和4的倍数3和4是12的因数在说倍数(或因数)时必须说明谁是谁的倍数(或因数)不
列方程解含有两个未知数的应用题第5课时 总序第39个教案 课型新课 主教者:编写时间:----年--月--日 执行时间:--月--日教学要求:1.初步学会分析已知有两个数的和或差和两个数的倍数关系求两数各是多少的应用题正确地列出方程解答 2.指导学生设未知数表示两个数量之间的关系会解答形如ax±bxc的应用题会进行检验 3.培养学生认真学习的
和倍问题两数和÷(倍数1)=大数例题1 学校将360本图书分给二三两个年级已知三年级所分得的本数是二年级的2倍问二三两个年级各分得多少本图书练 习 一1小红和小明共有压岁钱800元小红的钱数是小明的3倍小红和小明各有压岁钱多少元2学校将360本图书分给二三年级已知三年级所得本数比二年级的2倍还多60本二三年级各得图书多少本例题2 小宁有圆珠笔芯30枝小青有圆珠笔芯15枝问小青给小宁多
和倍问题和差倍问题重点透视重点1已知两个数的和及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几)求这两个数各是多少这类问题叫做和倍问题 和 倍 问 题重点2和 倍 问 题基 本 公 式较小数 × 倍数 较大数 总和÷(倍数1)
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