第二讲 解方程应用题 知识梳理: 你还记得方程怎么解吗第一类例题1:有两块地共80公顷第一块地的3倍比第二块地的2倍少10公顷这两块地各多少公顷限时训练:1六年级(1)班和(2)班共有学生92人其中(1)班人数的3倍比(2)班人数的2倍多41人求(1)班有多少人2光明小学五年级六年级学生人数的和是370人其中五年级的人数比六年级人数的倍少30人求两个年级各有多少人归纳总结:第二类:例题2:一个两
第47讲 列方程解应用题(二) 上一讲中我们初步介绍了如何利用列方程来解应用题介绍了列方程解应用题的几个步骤大家可能已经体会到用代数的方法(就是利用列方程的方法)来解应用题比起算术方法的确要简单得多.这一讲我们想就应用题中的几个典型类型例如行程问题追及问题浓度问题等进一步讲解如何思考分析每一个具体问题正确地列出方程.问题47.1 兄妹二人同时离家去上学哥哥每分钟走90米妹妹每分钟走60米哥
小升初名校真题专项测试-----方程解应用题测试时间:15分钟 _________ 测试成绩_________110名同学参加数学竞赛前4名同学平均得分150分后6名同学平均得分比10人的平均分少20分这10名同学的平均分是________分. (06
五上第八讲:列方程解应用题(二):______________例题: 红光小学为希望工程捐款五年级捐款1350元比四年级的2倍还多150元四年级捐款多少元两个火车站相距260千米甲乙两列火车同时从两站相对开出经过小时相遇甲车每小时行48千米乙车每小时行多少千米一个数的2倍加上3等于这个数加上12这个数是多少果园里共种340棵桃树和梨树其中桃数的棵数比梨数的3倍多20棵两种数各种了多少棵
第二讲 方程与不等式的应用题一 知识点睛理解题意辨析问题类型工程行程经济问题方案设计问题最值问题等.寻找关键词挖掘隐含信息建等式或不等式 共需同时刚好恰好相同……此类关键词往往是建等式根据未知量与等量关系的个数确定合适方程.不超过不多于少于至少……此类关键词往往是建不等式可借助列表(如按照车型运费载重面积造价等)分类整合信息按照每类信息分别列不等式(组). 隐含条件挖掘:原材料供应型(使
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6 第五讲列一元二次方程解应用题【基础知识精讲】1.一元二次方程的一般形式______________________________2.解方程的常见方法_________________________________________________3.列方程解应用问题的步骤:①审题, ②设未知数, ③列方程, ④解方程, ⑤检验, ⑥答列一元二次方程解应用题,步骤与以前列方程解应用题一
Page \* Arabic\* MERGEFORMAT5 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT5 第五讲列一元二次方程解应用题【基础知识精讲】1.一元二次方程的一般形式______________________________2.解方程的常见方法_________________________________________________3.列方程解应用问题的步骤
第四讲 列方程解应用题知识点:列方程解应用题的解题思路列方程解应用题就是用字母表示应用题中的未知数根据等量关系列出方程再解所列的方程得到答案二列方程解应用题的一般步骤1弄清题意找出未知数并用x表示2找出应用题中数量间的相等关系列方程这里等量关系大体有三种:(1)以一般数量关系为等量关系式(2)以公式为等量关系式(3)以典型关系句为等量关系式3解方程4检验或验算写出答案例题:水果店运来苹果49
第十讲 列方程解应用题 列方程解应用题是用字母来代替未知数根据等量关系列出含有未知数的等式也就是列出方程然后解出未知数的值.列方程解应用题的优点在于可以使未知数直接参加运算.解这类应用题的关键在于能够正确地设立未知数找出等量关系从而建立方程.而找出等量关系又在于熟练运用数量之间的各种已知条件.掌握了这两点就能正确地列出方程 列方程解应用题的一般步骤是: ①弄清题意找出已知条件和所求问题
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