相关文档

• 情境命题创新练（三）_大兴机场中的几何学.doc

  本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存，自动更新，一劳永逸 温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。情境命题创新练(三)　大兴机场中的几何学　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题1．图1

• 情境创新微专题（三）__大兴机场中的几何学.doc

  本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存，自动更新，一劳永逸 温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。情境创新微专题(三)　大兴机场中的几何学【典例】北京大兴国际机场的显著特点之一是各种弯曲

• 情境命题创新练(六)　函数中的情境问题.doc

  本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存，自动更新，一劳永逸 温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。情境命题创新练(六)　函数中的情境问题一、选择题1．国家速滑馆又称“冰丝带”，是北京20

• 情境命题创新练（四）算盘中的概率问题.doc

  本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存，自动更新，一劳永逸 温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。情境命题创新练(四)　算盘中的概率问题一、选择题1．随着网络技术的发展，非现金支付变得愈

• 几何学新方法的开创与几何学的大革命.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章几何学新方法的开创与几何学的大革命　　一种新的数学方法引入数学往往会产生一种新的数学分支在几何中新的数学方法便产生了一系列的几何学的新分支笛卡儿和费玛把代数方法引入几何创立了解析几何笛沙格帕斯卡彭色列把射影变换引入几何开创了射影几何学欧拉蒙日将微积分方法引入几何创建了微分几何学但是上述方法的创新对象的扩大而思想体系仍然

• 情境命题创新练(五)　太阳灶中的计算问题.doc

  本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存，自动更新，一劳永逸 温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。情境命题创新练(五)　太阳灶中的计算问题　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题1．聚光

• 情境命题创新练（一）_三角函数及解三角形中的数学文化.doc

  本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存，自动更新，一劳永逸 温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。情境命题创新练(一)　三角函数及解三角形中的数学文化一、选择题1．(2021·长春二模)

• 情境命题创新练（二）_高考喊你来折纸.doc

  本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存，自动更新，一劳永逸 温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。情境命题创新练(二)　高考喊你来折纸　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题1一百零八塔

• 情境创新微专题(六)__函数中的情境问题.doc

  本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存，自动更新，一劳永逸 温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。情境创新微专题(六)　　函数中的情境问题【典例】中国的5G技术领先世界，5G技术的数学原

• 科学教学中如何创设问题情境.doc

  科学教学中如何创设问题情境梁永增北京市房山区教师进修学校2005年11月内容提要建构主义学习理论认为情境协作会话意义建构是学习环境中的四大要素或四大属性在建构主义学习环境下教学设计不仅要考虑教学目标的设计与分析还要考虑有利于学生建构意义的情境的创设问题并把情境创设看作是教学设计的最重要的内容之一科学教学强调以探究为核心问题情境是探究的前提因此突显情境的重要本文以案例分析的方式归纳总结了一