相关文档

• 成语的色彩意.doc

  关于成语色彩意的解析教学目标：了解成语的含义 了解成语的来源 掌握一些关于数字和动物的成语 了解色彩义有哪些及其类型感情色彩是如何进行转变的 分析一些关于动物及数字的成语的感情色彩 会运用有关动物及数字的成语并正确运用于语境中教学重点：成语感情色彩的转化类型包括哪些如何进行转变(一)从成语感情色彩是否随着其理

• 表示色彩的成语.doc

  词语大全表示色彩的成语：五彩斑斓 五颜六色 万紫千红 姹紫嫣红 大红大紫 五彩缤纷 一碧千里 紫字自知 花红柳绿 青翠欲滴 姹紫嫣红 五光十色 绿水青山 万紫千红 绚丽多彩 郁郁葱葱 华丽如兰红美花漾彩虹浇花风抚雨露含人体部位的名称的成语：唇亡齿寒 唇红齿白 摩拳擦掌 眉开眼笑 抓耳挠腮 脑满肠肥 摇头晃脑 眼高手低 勾肩撘背 手舞足蹈 咬牙切齿 眉清目秀 刻骨铭心 眼疾手快 摩肩接踵

• 描写色彩的成语.doc

  #

• 色彩的意义.doc

  色彩的意义 -----从汉法主要颜色词汇的文化内涵看两国文化的差异摘要：语言是文化的直接体现而颜色词汇是语言表达方式中一类颇有特色的词汇既体现了人类在生理神经官能上对自然色彩的感知也体现了不同颜色在不同社会所代表的特殊的文化内涵从汉法两种语言中主要颜色词汇的比较中可以看出两个民族在思维方式风俗民情审美观念等方面表现出的不同的文化特征关键词：汉法颜色词

• 色彩意象.doc

  色彩表达的意象当我们看到色彩时除了会感觉其物理方面的影响心里也会立即产生感觉这种感觉我们一般难以用言语形容我们称之为印象也就是色彩意象红的色彩意象由于红色容易引起注意所以在各种媒体中也被广泛的利用除了具有较佳的明视效果之外更被用来传达有活力积极热诚温暖前进等涵义的企业形象与精神另外红色也常用来作为警告危险禁止防火等标示用色人们在一些场合或物品上看到红色标示时常不必仔细看内容及能了解警告危险之意在工

• 色彩构成第四章色彩的对比.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主 编：蒋纯利副主编：赵 群 田 瀚 吴 斌 石 洁 王秋红 潘鸿飞 刘亚军 江 畅 刘 阳 张克辉 孙 波 彭艳云教 学 内 容第一章 概论第二章 色彩的物理属性第三章 色彩的视觉

• 创意色彩.ppt

  通过公益广告具有社会性其实主题内容是存在深厚的社会基础表现出来主要的颜色是黑红白混合在一起搭配很好看红与黑是永远不会落伍的经典组合整个设计增加了警告的感觉二张图片都是运用绿色和白色来调色设计风格都很时尚也很漂亮整理的颜色搭配都非常合理老人看了二张图片就会让老人情不自禁想起了小时候年经之所以绿色象征大自然也象征有青春的活力看上去给人温柔清雅安宁的心理感受同类色非常调和统一只运用了同类色必须要十分细心

• 色彩构成.doc

  考核类型考试考查考核方式闭卷开卷命题方式个人集体试卷类型A卷B卷C卷考试时间( 90 )分钟命题人刘宁专业(公共课教学)负责人张记光二级学院负责人李季伟2011 － 2012 学年第 一 学期《色彩构成》试题使用专业：服装设计班级：11服装题号一二三四五六总分得分得分阅卷人名词解释：(每题4分共20分)：色彩构成：将两种以上的色彩按照一定的原则和目的进行组合形成一个美的色彩关系和全新的视觉形

• 构成色彩.doc

  装饰艺术设计色彩篇色彩的基础理论教学目标：通过色彩理论知识的讲授使学生了解色彩的形成原理色彩属性的三个要素以及色彩混合的基本原理教学重点难点：掌握色彩属性的三个要素色相明度和纯度以及色彩混合的基本方法教学方法：讲授法启发法演示法教学手段：多媒体课件教学图片展示练习指导课时：8课时学情分析：学生对色彩的基础理论知识之前有一定的理解和掌握对于特长选修来说需要增加知识和技法的深度与难度应注意大量的

• 色彩构成.doc

  色彩构成时间：2006-06-25 09:25:17 ： 来源： 【 javascript:(=3title=encodeURponent()uri=encodeURponent()jumpback=2noui=1favitwidth=930height=470left=50top=50toolbar=nomenubar=nolocation=noscrollbars=ye