龙文教育个性化辅导教案提纲教师: 荆昭轩 学生: 时间: 年 月 日 段 一学习目标与考点分析:考点: 应考复习------小说阅读教学目标:1.巩固知识点:透过描写分析人物性格 2.透过文章应用文章中的语句来探查情感的变化教学内容:一.导入早晚有一天我要让这个世界的金币上印着老子的头像
散文阅读复习教案一教学目标:1通过初中语文课本中所出现的散文篇目了解作为中考选文的散文常见的类别2了解散文阅读考查的常见考点掌握解答的常用方法提高答题能力二教学重点:1了解散文阅读考查的常见考点指导学生学会使用常用的解答方法提高学生答题能力2了解答题常见错误提高学生应试能力三教学过程与主要内容:1复习课文导入:提问:下列课文篇目属于散文有哪些《紫藤萝瀑布》 《小石潭记》 《行道树》
人物环境和情节三者中人物是小说的核心小说的主要任务是塑造人物写出鲜明的人物形象来情节是小说的骨架环境是小说的依托 从课程标准的要求看在记叙文的阅读中重点要放在:1.品味(重点词句的内涵作用表达方式和修辞方法的作用)的能力2.概括(文段文章的主要意思思路)能力3.理解(文章所表达的意思和思想感情)能力4.感悟(作品中的重点内容的内涵从中获得 对自然社会人生等有益的启示)能
高考复习之专题十四 散文阅读?考点一 理解文中重要词语的含义?考点诠释?一般地说高考试题测试词语的含义往往不是词典中诠释的规范义而是在文中的具体的义项所谓重点词语是就词语在文中地位和作用想比较而言的散文阅读中重要把握以下三类词:?1. 与文章的核心内容密切相关的词语?在文章中有的词语与全文的核心或文章局部的主要内容密切相关不正确理解就会影响对全文或某个局部的正确理解对这样一些词语要给以足够的?
小说阅读专题复习之二——人物形象(教案)一直接考点人物指的是小说中所描绘的人物形象他是作品内容的重要因素更确切地说是作品的主要构成部分因为小说的核心任务就是通过刻画人物塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面从而表现作品的主题的高考试题中对人物形象的考察主要有如下几种题型:1.简要概括或分析人物的形象特点例:2010年全国卷《保护人》:小说中的玛兰是什么样的形象请简要分析 2011
中考阅读之说明文专题【考试目标】阅读一般说明文能捕捉重要信息指出说明对象的特征概括说明的中心 理解说明的顺序理解常见的说明方法(如下定义打比方分类别举例子作比较列数字用图表等)及其表达作用理解说明性语言平实简明准确的特点阅读科技作品能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法【重点突破】目标点击一 信息的获取与加工考点透视《义务教育语文课程标准》(以下简称新课标)评价建议中说:评价浏览能力重在考查
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思想内容(主题)和写作技巧的鉴赏和评价: 理解主题主要看重要情节和主要人物而小说主要的写作技巧也表现在重要情节的安排和主要人物形象的塑造上 把握主题时不从作品的客观实际出发不能避免认识上的偏见和情感情绪上的偏激没有认真阅读原文拿自己已知的道理去硬套评价作品缺乏针对性这是做这类题最大的误区 ①反衬正方突出其鲜明特征凸现主旨②表现好恶褒贬③给读者深刻印象和启示用典指出比兴手法说明运用
江苏省兴化中学2012届高三年级语文学科高考专题复习教案●小说阅读撰稿:高三语文备课组 赵 永 根第一课时考点要求江苏省2011年高考考试说明(语文)文学类文本 阅读鉴赏中外文学作品了解小说散文诗歌戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法文学作品阅读鉴赏注重审美体验感受形象品味语言领悟内涵分析艺术表现力理解作品反映的社会生活和情感世界探索作品蕴含的民族心理和人文精神考查材料以散文小
HYPERLINK _=141140PostID=22379154 高考现代文专题复习:小说阅读(教案)教学目标: 复习小说的相关知识明确小说阅读题的命题特点揣摩答题技巧 教学重点: 小说阅读题的命题特点 教学难点: 小说阅读题的答题技巧 操作流程:六步骤 考情解读——知识回顾——考点指要——技巧探讨——及时演练——课外练习 教学时间 2课时 教学过程: 一考情
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