科学研究方法: 是人们在科学研究中所遵循的途径和所应用的各种方式和手段的总称又称为科学方法教育技术学研究方法: 是人们为了深刻认识应用教育技术进行教育传播的过程和现象而采取的途径手段和工具等的总称又称为科学方法科学研究方法的特征:程序化客观化数量化和现代技术手段的运用科学研究方法的程序:准备阶段现象阶段实体阶段和本质阶段研究方法的类型(一般研究法):经验方法(文献研究法社会调查法实地观察法和实验研
调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一它是有目的有计划有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法调查方法是科学研究中常用的基本研究方法它综合运用历史法观察法等方法以及谈话问卷个案研究测验等科学方式对教育现象进行有计划的周密的和系统的了解并对调查搜集到的大量进行分析综合比较归纳从而为人们提供规律性的知识调查法中最常用的是问卷调查法它是以书面提出问题的方式搜集的一种研究方法即调查
方法研究寻求完成任何工作的最经济合理的方法达到减少人员机器无效的动作和物料的消耗并使方法标准化作业测定制定用经济合理的方法完成工作所需的时间标准达到减少人员机器和设备的空闲时间方法标准时间标准最终使人机物都能将能力全部贡献于有价值的工作上并且还为应用其它IE技术奠定基础从原料→生产→成品至出货为止 连合工程分析工作抽样作业简化原理 分析现状解决一个问题以前应该有对问题的明确的成果(研究目标)设定它
金 太 阳 教 育第10专题 主编生物SW-12-XKB-ZT-QG方法规律一概念图概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图它是一种以网络图的形式用联系词把概念之间有意义的联系表示出来的图形由概念连线和联系词组成联系词和概念能表达一句话或一个观点概念图标注了概念间的具体联系反映了具体事物与知识结构整体之间的关系以及具体事物具体概念在结构中的位置和作用促进了对知识结构的理解不同学习者绘制的概念图
教育人类学研究方法之一: 经过近年来的探索人种志的研究已成为教育人类学课程与教学论等学科主要的研究方法形成了人种志研究的学科技术和研究特征: 基于课例的叙事风格研究者的参与观察和与角色定位被研究者的共性与个性日志的记录与整理当事人的观念的表述本土知识与术语的润饰具体素材的推知被研究者的概念和言论的注释等 这些特征可以作为对进行科学研究
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IE方法研究方法研究(METHOD RESEARCH MR) IE 工作研究是以生産工厂的整个制造系统爲主要的活动物件而工作研究的动作技巧主要是由方法研究及作业测定所构成 作业测定又是由时间研究发展而来与方法研究同时配合进行或者可说是方法研究所确定的生産系统及工作方法定量测定多馀的时间要素及无效的时间要素等非生産部分并进行削减并作爲以後管理计划及控制的依据 针对以上对方法研究与作业测定
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研究方案(研究内容研究方法)研究内容:本文主要的研究目的是揭示我国图书馆危机管理的现状发现存在的问题进而提出办法将其解决拟从以下几个方面进行研究:1 首先拟介绍危机管理论点的提出分析危机管理理论的产生背景及其引入我国图书馆学界所带来的重大意义2 拟分析图书馆危机管理的含义成因以及特征分析图书馆危机的存在对图书馆建设和发展的不利影响3 拟介绍对图书馆进行危机管理的意义重点分析对图书馆进行危机管理的必
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