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  一教学目标：　　1 巩固复习生字　　2 能有感情地朗读课文读准人物说话时的语气　　3欣赏课文的内容懂得要孝敬父母的道理　　二教学过程：　　(一)复习生字：出示课件：游戏：小猫走迷宫　　(夸奖小朋友)哎哟小朋友你们真能干你们真厉害你们真棒　　(二)生活情景导入：　　小朋友你看老师是这样夸奖你的你的妈妈是怎么样夸奖你的呀(指名说)　　你还能加上你妈妈的表情动作来说说吗　　(三)朗读指导：　　这里

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  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《三个儿子》23 三个儿子我能读好这些词语和句子既然 嗓子 晃荡 拎着水桶聪明 胳膊 沉甸甸 走走停停特别 迎面 旁边 翻跟头 这篇课文讲了一件什么事呢 三个妈妈在( )她们一( )一边( )当妈妈们( )的时候三个 儿子

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  三个儿子（第二课时）学法指导：读一读：在读通读顺，扫清文字障碍的基础上，能正确熟练地朗读课文，基本读懂大意，能在文字中发现问题。画一画：（书上）用直线画出三个妈妈夸儿子的话。用波浪线画出三个儿子表现的句子。明确标注出你的问题,组内交流。议一议：（小组）①组内交流：根据画出的句子，说一说你从妈妈的话中知道了她们的儿子是怎样的？妈妈夸儿子时是什么心情和语气？②你从儿子的表现中体会到什么？③明明是三个儿

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  《三个儿子》教学设计教学目标：　　　1．会认4个生字会写聪　　　2．能有感情地朗读课文读准人物说话时的语气　　　3．欣赏课文懂得要孝敬父母的道理教学过程　　一．联系歌曲导入课文　　　1提要求：边听边想一想歌曲里讲了什么　　　2播放录音《好妈妈》说说听了这首歌你知道了什么　　　3小结：歌曲中的小朋友多疼爱自己的父母啊你们喜欢吗今天我们的上来了三位小朋友他们又是怎样做的你们喜欢他们吗　　　4