第一章粒子的模型与符号复习提纲§节模型符号的建立与作用符号的作用和意义:用符号能简单明了地表示事物用符号可避免由于外形不同引起的混乱用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱§物质与微观粒子模型1分子:分子是保持物质化学性质的一种微粒分子在化学变化中是可分的而原子是不可分的在水通电实验中我们发现水分子变成了氢分子和氧分子它们不再保持水的化学性质了该实验充分说明了:水分子是由两种不同的更小的粒子构成
第二章复习提纲空气是一种无色无味的混合气体其中成分为氮气78氧气21稀有气体二氧化碳其他气体和杂质(注意是占体积比)氮气和氧气的体积比约为4∶1空气是一种物质有质量(书42页活动)地球周围被一层厚厚的大气层包围着这个空气层叫大气层它对地球上所有的物体都会有大气压的作用大气压存在的例子:覆杯实验塑料吸盘吸附在玻璃上钢笔吸水用饮料管吸饮料瓶吞鸡蛋拔火罐等其中有著名实验:马德堡半球实验冷空气下降热空气上
第一章《生活中的水》复习一水的存在与组成1水的循环(★本节重点)⑴水循环的过程(能够看图进行描述)⑵水循环的途径:发生在海洋-陆地-大气之间的水体运动:水陆间水循环(大循环)发生在海洋-大气之间的水体运动:海上内循环(小循环)发生在陆地-大气之间的水体运动:陆上内循环(小循环)2水的电解实验:①装置(认识) ②现象:在两个玻璃管中都产生了气泡并且负极(阴极)一管产生的气体体积是正极(阳极
第1章 第1节 粒子的模型与符号 为什么人们常用符号来表示事物 答:用符号能简单明了地表示事物还可
第一章的八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲第一节 水在哪里1. 海洋水:海水约占地球水总量的96.532. 陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水目前人类利用的淡水资源主要是河流水淡水湖泊水浅层地下水仅占地球上淡水总量的0.33.水有固液气三种状态水的三态变化属于物理变化4.水与生命: 一个健康成年人平均每天需2.5升水人体重量的23以上是水分 小循
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1模型的作用:模第一章《粒子的模型与符号》复习提纲型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物模型可以是一幅图一张表或计算机图象也可以是一个复杂的对象或过程的示意2符号的作用:(1)简单明了地表示事物(2)可避免由于事物形态不同引起的混乱(3)可避免由于表达的文字语言不同引起的混乱二.物质与微观粒子模型1.分子由原子构成分子的种类由原子的种类和数目决定2分子是构成物质并保持物质化学性质
U5t1看起来兴奋 19. 听起来精彩 向某人道谢 20. 一张..的票 尝起来美味 21. 以…骄傲 看上去不高兴 22. 变阴 京剧
八年级(上)科学第二章复习提纲大气层大气层:指在地面以上到1000千米左右的高度内包围着地球的空气层大气层的重要性:如果没有大气层则地球A没有天气变化B没有声音C易受陨石侵袭D温差很大大气的分层:根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度物质组成可以把大气分为5层----- 对流层平流层中间层暖层外层对流层:是大气的底层与人类的生活和生产关系最密切的一层重点记忆:A对流层最显著的特点------
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