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科学思维与科学假说一、科学思维1逻辑思维◆ 逻辑思维:以概念为基础的判断和推理。1)分析与综合(部分←→整体)2)比较、分类和类比(1)比较:确定对象之间的相同点和差异点(冥王星)。(2)分类:根据对象的共同点和差异点,将对象区分为不同的种类(元素周期律、始祖鸟)。(3)类比:根据两个对象在某些方面相似,推出它们在其它方面也相似。具体形式:A 对象具有属性:a, b, c, dB 对象具有属性:a
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学思维方法论基础 通过前面两次辅导大家对本课程的基本内容和整体结构有了基本的了解和认识本次总辅导除了基本内容提示外还要介绍考题类型和答题要领本课程可看作由上下两篇构成的整体共十三章和一个结束语上篇为理论篇共七章下篇为实践篇共六章加结束语第一章 导论 主要明确科学思维方法论的性质和研究对象了解科学思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科 学 思 维如何思维比思维什么更为重要 ——歌德重要的不是获得知识而是发展思维的能力 ——劳厄◆思维:以已有的知识为中介对客观事物的概括的间接的反映◆思维的种类(1)逻辑思维和非逻辑思维 (2)收敛性思维和发散性思维(民主
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级医学研究思维(明志养德训思熟法)1. 医学研究的主要任务是认识疾病和防治疾病2. 医学研究的方法论主要是关于医学研究方法的理论和原则包括唯物辩证法逻辑方法和系统方法1第一节 基本方法论一唯物辩证法 反映了自然界人类社会普遍联系与发展的最一般规律是科学研究方法论的核心2(一)社会普遍联系论 世界上一切事物现
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科学思维方法一、比较、分类、类比1、比较寻找两个或两类事物之间共同点和差异点的逻辑思维方法。比较的基础 事物之间的同一性与差别性。如石头与大象。比较的目的揭示事物之间的异同。人们习惯寻找事物之间的差异,实际上,寻找不同事物之间的相同点也是非常重要的事情。比较标准问题比较必须在同一标准下进行。标准不同,比较结果不同。比较的分类质与量的比较静与动的比较现象与本质的比较比较方法的作用整理事实材料,如按元
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