黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训建设工程专业2013年作业说明:初级职称学员专业课作业一为第1-10题专业课作业二为11-20题中高级职称学员专业课作业为1-30题同时提交3000字左右学习心得一篇所有学员均需按要求提交公需课作业作业提交时间:以通知为准1项目管理产生于( B )A军工 B土木建筑业 C软件 D制造业2项目
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训建设工程专业2013年专业课作业二11建设工程项目管理规范(GBT 50326-2006)适用于( B )等建设工程有关各方的项目管理A新建扩建改建重建 B新建扩建改建C新建扩建 D新建12在建筑工业化技术体系中工业化生产与管理技术包括生产管理技术和( C )技术A信息化
11PD控制方式的特点有哪些适用于什么情况下 答:对各关节独立地使用PD这种线性反馈控制律可以保证渐进稳定性且控制器容易设计在工业机器人控制中广为采用12基于位置控制的力控制系统基于力矩控制的力控制系统分别适用于何机器人操作臂各有哪些特点 答:(一)基于位置控制的力控制系统适用于大减速比的工业机器人操作臂基于力矩控制的力控制系统适用于常用动力学研究的低减速比或者直接驱动型机器人操作臂(二)基
黑龙江省2010年度专业技术人员继续教育知识更新培训建设工程专业(初级)公需课程作业 1请简述TRIZ的核心思想和解题模式答:TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面首先无论是一个简单产品还是复杂的技术系统其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的即具有客观的进化规律和模式其次各种技术难题和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力第三技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大效益的
2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业说明:初级职称学员公需课作业为1-8题中高级职称学员公需课作业为7-10题 所有学员均需按要求提交公需课作业作业提交时间:以通知为准1. 已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理答:当发生冲突时可采取以下方式处理一种是用《反不正当竞争法》相关法规处理一种是运用《商标法》将原产地标志作为集体商标或证明商标注
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黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2012年公需科目作业: :作单位: 1. 简述TRIZ理论的定义核心思想主要内容和体系架构学习本门课程有哪些好处答:TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的 Altshuller也被尊称为TRIZ之父1946年Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作当时Altshuller在前
公需课程作业一什么是产学研合作创新举例说明答:1产学研合作创新:产指企业学指高等院校研指科研机构技术创新的本质特征是技术与经济的结合可以利用大家的互补性资源好处是:提高创新成功率加快创新速度分担创新成本等国家技术创新体系的主要构成为:企业高等院校科研结构部门中介机构等其中企业是技术创新的主体是该系统的核心部门而高等院校科研机构在科研成果育人信息等方面有着明显优势所以三者之间的相互结合的创
黑龙江职业学院专业课程大纲电气工程 分院电子信息工程技术 专业2015–2016年度第 二 学期 (品牌试点班)课程名称现代通信技术课程代号课程类型?素质通识 ?学院统整 ?专业核心 ?专业选修授课教师张宇修读方式?必修 ?必选 ?选修学时学分是否配备教学助理?是 ?否实践学时8上课地点?校内 ?校外周学时4教学场所?教室 ?实训(验)室 ?一体化教室 ?生产性实训基地 ?其它(
1简述TRIZ理论的定义核心思想主要内容和体系架构学习本门课程有哪些好处答:TRIZ理论的定义:TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的 Altshuller也被尊称为TRIZ之父1946年Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作在处理世界各国著名的发明 专利过程中他总是考虑
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