四年级数学下册植树问题教学设计教学内容:P117例1教学目标:1通过动手操作小组合作使学生能理解间隔数与植树棵数之间的规律并将这种规律应用到解决类似的实际问题之中2培养学生在解决实际问题中探索规律找出解决问题的有效方法的能力渗透数形结合的思想培养学生借助图形等方式解决问题的意识3体会数学知识在日常生活中的广泛应用感受数学与现实生活的密切联系培养学生的探究意识和能力受到热爱劳动保护环境的教育4
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四教学过程(一)谜语导入 激发兴趣(课前)两棵小树十个杈不长叶子不开花能写会算还会画天天干活不说话请你们猜一猜师:同学们真聪明我们每个人都有一双灵巧的手它不但会写字画画干活在他里面还藏着有趣的数学知识你们想了解它吗伸出你们的右手张开数一数5个手指之间有几个空在数学上我们把这种空叫做间隔也就是说5个手指之间有几个间隔那么4个手指之间有几个间隔呢3个手指2个手指呢 师:你们发现手指数与间隔数
植 树 问 题1.在一条长80米的小路一旁种 HYPERLINK =SE799BDE69DA8E6A091ch== t _blank 白杨树每隔16米种一颗两端都种共可以 HYPERLINK =SE7A78DE6A091ch== t _blank 种树多少棵80÷16=5(个)51=6(棵)2.沿一个 HYPERL
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学校决定在从从校门到校园东北角100米的距离上栽一排松树每隔5米栽一棵树(两端都栽)一共需要买多少棵松树苗2在一座全长2000米的街道一旁安装路灯(两端也要安装) 每隔50米安一座一共要安装多少座路灯如果两旁都安 装一共需要安装多少座路灯1同学们做课间操每排有22人每两人之间的距离是1米 从排头到排尾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四年级数学(下册)植树问题 为了美化环境学校准备在操场边上的一条100米长的小路一边植树每隔5米栽一棵(两端要栽) 需要准备多少棵树苗呢学校准备在操场边上的一条100米长的小路一边植树每隔5米栽一棵(两端要栽) 需要准备多少棵树苗呢100÷520所以要准备20棵树苗对吗 同学们在全长10 米的小路一边植树每间
四年级下册植树问题及答案--------- 班级------------------- ----------有一条长 1250米 的公路在公路的一侧从头到尾每隔 25米 栽一棵杨树园林部门需运来棵杨树苗2.在一条绿荫大道的一侧从头到尾每隔 15米 坚一根电线杆共用电线杆86根这条绿荫大道全长米. 3.红领巾公园内一条林荫大道全长 800米 在它的一侧从头到尾等距
找规律中关于植树问题测试题一列式计算1.一条走廊长24米每隔3米放一盆花走廊两端都要放一共要放多少盆花在一条河堤的一边栽了75棵柳树每两棵柳树中间栽一棵芙蓉树栽芙蓉树多少棵把一根木料锯成30厘米长的小段一共花了10分钟已知锯下一段要花1分钟这根木料有多长一座宿舍的走廊长15米插有6面彩旗照这样计算办公大楼走廊长27米要插多少面彩旗一根木料锯成3段要8分钟如果每锯一段所用的时间相同那么锯成7段
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