大连理工大学大学英语分级教学与管理办法大学英语课程教学着重培养学生的英语综合应用能力特别是听说能力以英语语言知识与应用技能学习策略和跨文化交际为主要内容以英语教学理论为指导开展多种各具特色的教学改革活动积极探索新形势下的大学英语教学模式为提高大学英语教学水平加强教学管理特制定大学英语分级教学与管理办法一课程安排大学英语课程教学活动由课内和课外组成即教学课外教学网络自主学习的全方位立体型教学课内
大连理工大学大学外语分级教学与管理办法大学英语课程教学着重培养学生的英语综合应用能力特别是听说能力以英语语言知识与应用技能学习策略和跨文化交际为主要内容以外语教学理论为指导开展多种各具特色的教学改革活动积极探索新形势下的大学英语教学模式为进一步加强我校外语分级教学管理提高大学生的外语水平特制定本管理办法一课程安排 英语课程教学活动由课内和课外组成即教学课外教学网络自主学习的全方位立体型教
中国人民大学《大学英语》课程分级教学管理办法(试行)为进一步规范大学英语课程分级教学管理充分利用学生学习时间调动学生英语学习积极性提高英语学习效果特制定本办法一基本要求根据教育部《大学英语课程教学要求》(2007)及《中国人民大学大学英语课程教学大纲》(2012)文件精神大学英语课程设置分为基础和高级两个阶段学生按照相关规定完成大学英语课程学习内容并考核合格即符合大学英语课程结业要求
大连理工大学大学生毕业设计(论文)工作管理办法 毕业设计(论文)是大学生培养过程中最后一个教学环节是学生在校期间一次较为系统的综合训练为做好毕业设计(论文)工作达到综合训练和全面提高教学质量的目的特制定本管理办法 一目的与要求 毕业设计(论文)的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论专业知识和基本技能提高分析与解决实际问题的能力毕业设计(论文)应从以下几方面培养学生的能力: 1.调
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大连理工大学毕业设计(论文)工作管理办法毕业设计(论文)是大学生培养过程中最后一个教学环节是学生在校期间一次较为系统的综合训练为做好毕业设计(论文)工作达到综合训练和全面提高教学质量的目的特制定本管理办法一目的与要求毕业设计(论文)的基本教学目的是培养学生综合运用所学的数学自然科学工程基础和专业知识解决复杂问题的能力能够针对问题设计解决方案在设计环节中体现创新意识并考虑社会健康安全法律文化环
大连理工大学毕业设计(论文)工作管理办法毕业设计(论文)是大学生培养过程中最后一个教学环节是学生在校期间一次较为系统的综合训练为做好毕业设计(论文)工作达到综合训练和全面提高教学质量的目的特制定本管理办法一目的与要求毕业设计(论文)的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论专业知识和基本技能提高分析与解决实际问题的能力毕业设计(论文)应从以下几方面培养学生的能力:1.调查研究查阅获取分析
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大连理工大学本科生选课管理暂行办法一选课管理总则1为保证选课工作的顺利进行各学部(学院)应积极配合认真做好本学部学院学生(含国际交流生)选课的指导组织工作2学生应在所在院(系)教学主管部门及班导师指导下自主安排好个人学习进程每学期(包括夏季学期)在学校规定时间依据所在专业培养方案指导性教学计划选课手册进行选课学生可以参考指导性教学计划选课也可以在指导性教学计划之外培养方案框架之内选课但必须满
大学英语课程学分规定及管理办法一普通本科生大学英语学分管理办法英语课程为我校非英语专业四年制本科生的公共必修课根据学生不同英语水平分为快中慢班进行授课每周5学时累计255学时12个学分非艺体类专业的学生需获得12个大学英语学分并达到学校规定的全国大学英语四级考试成绩的有资格申请学士学位部分英语基础较好的艺体类专业的学生可以根据英语水平编入快中班学习没有能力学习大学英语的艺体类专业的学生编入慢
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