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  小学语文病句的类型主要有以下九种：一成分残缺： 句子里缺少了某些必要的成分意思表达就不完整不明确 例如：为了班集体做了很多好事谁做了许多好事不明确 二用词不当： 由于对词义理解不清就容易在词义范围大小褒贬等方面用得不当特别是近义词关联词用错造成病句例如：他做事很冷静武断武断是贬义词用得不当应改为果断 三词语搭配不当： 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理违反了语言的习惯造成了

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  病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分句子意思表达不清楚例：他受坏思想的影响走上了犯罪2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配例：教室里人声混乱老师讲的什么谁也没有听清3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物4.意思重复：即句子里出现多余成分显得语句罗嗦累赘例：我觉得这是想得不对的错误想法5.概念不清：

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  病句的几种类型? 一语序不当 1 ．望见句中有关联词语检查是否患关联词位置失当症 [ 例 1] 过去内地产品质量不是比沿海低就是成本比沿海高 2 ．望见修饰语长的句子检查是否患修饰语语序不当症 （ 1 ）多重状语：正确的语序应是：表时间的名词或短语 表处所的名词或短语 表范围程度语气等的副词 表情态的动词或形容词 表对象的介宾短语 [ 例 2] ：（昨天）（在教室里）（就）（清楚地）（对你

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  10．漂亮的大草原一碧千里到处都是绿色漂亮的大草原一碧千里 11．我们开会通过并讨论了他的建议我们开会讨论并通过了他的建议12．《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看《小学生语文报》和《少年文艺》我都很爱看18因为小明刻苦学习而且进步很快　　因为小明刻苦学习所以进步很快19.在老师的帮助下我端正了学习目的和态度（改成）在老师的帮助下我明确了学习目的端正了学习态度20.老师鼓动我们要好

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  [收集整理]高考中经常出现的句式杂糅类型有29种高考中经常出现的句式杂糅类型有以下几种（括号里为正确形式）：1．防止……不再……（防止……和……不再 ）2．非……才行（非……不可和只有……才行 ）3．需要……不可（需要……和非……不可 ）4．从……为出发点（从……出发和以……为出发点 ）5．大约……左右（大约……和……左右 ）6．之所以……的原因（之所以……和……的原因 ）7．供……之便（供……之

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  小学语文修改病句的几种常见类型⑴成分残缺句子里缺少了某些必要的成分意思表达就不完整不明确例如：为了班集体做了很多好事谁做了许多好事不明确?⑵用词不当.由于对词义理解不清就容易在词义范围大小褒贬等方面用得不当特别是近义词关联词用错造成病句例如：他做事很冷静武断武断是贬义词用得不当应改为果断?⑶词语搭配不当.在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理违反了语言的习惯造成了病句例如：在联

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  小学语文修改病句的几种常见类型⑴成分残缺句子里缺少了某些必要的成分意思表达就不完整不明确例如：为了班集体做了很多好事谁做了许多好事不明确?⑵用词不当.由于对词义理解不清就容易在词义范围大小褒贬等方面用得不当特别是近义词关联词用错造成病句例如：他做事很冷静武断武断是贬义词用得不当应改为果断?⑶词语搭配不当.在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理违反了语言的习惯造成了病句例如：在联