单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级艺术概论 绪论一研究对象与主要内容二学习目的与研究方法德国美学家康拉德·费德勒(1841-1895)最早提出艺术学与美学的分离被称为艺术学之父他认为美与愉悦的情感有关艺术则是遵循普遍规律的真理的感性认识其本质是形象的构成艺术学有三个组成部分:艺术理论艺术史和艺术批评(艺术评论)中国古代艺术理论著作:春秋时期的《乐
《艺术概论》教案一教学目的艺术概论是介绍艺术文化的本质价值范畴艺术作品艺术鉴赏艺术批评等基础性知识和原理性的必修理论形态课程帮助学习者认知艺术文化与艺术基本原理引导学生体会艺术与人生的密切关系提升艺术文化修养实现意义化生存梦想奠定专业学习与艺术创造的艺术学理论基础观察和分析艺术领域的各种现象研究艺术的发展规律探究自我的艺术意识与艺术观念二教学要求了解并掌握艺术的基本原理和主要特征提高艺术鉴赏
《艺术概论》教案第一章 艺术本质论第一节 艺术的社会本质艺术是一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产形态通过生产实践活动反映从物质世界到精神世界从生产关系到思想关系的人类的全面的社会生活创造美的精神产品满足人类精神上的审美需要社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质一艺术在社会中的位置(一)艺术是一种社会意识形态是经济基础的上层建筑艺术这种社会事物是一种相对于物质关系的社会意识形态是建立在一定经济基
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章:艺术概论第一节:关于美一什么是美(一)柏拉图之问(二)美的特性:1美具有一切审美对象都有的形象可感性2美具有事物的完善性: a.美蕴藏在正常尺度之中 b
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一章 艺术的形态第三章 艺 术 作 品第二章 艺术的发生发展和社会功用第四章 艺 术 家第五章 艺 术 创 作第六章 艺 术 欣 赏第一章艺术的形态返 回第一节 艺术是意识形态也是生产形态第二节 艺术形态的划分第三节 艺术形态的构成关系第四节 艺术形态与主体世界第一节 艺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级艺 术 概 论 主讲人:赵 婷绪 论一人类认识世界的几种主要途径哲学-真 艺术-美伦理学-善宗教学-圣二艺术的界定ART与兿 ART其语源为希腊拉丁语本义为使自然界的事物适应人类生活用途的技能本义为技术技艺人工制品 艺在汉字中为兿其本字为埶《说文》:埶种也说明其指的是与农业耕作技术密切相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 艺术鉴赏 所谓艺术鉴赏是一种以艺术品为对象以受众为主体力求获得多元审美价值的积极能动的欣赏和再创造活动是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值属性的主动选择吸纳和扬弃 在艺术接受过程中艺术鉴赏是参与人数最多一最具大众性社会性的艺术活动 因此艺术鉴赏不仅是艺术接受的一种主要方式而且是其他一切
Renaissance means rebirth.Western art and cultureBeginning in 1300Ending in 1600Time of rediscovery ambition changeAssociated with ItalyFlorence Venice and Rome具有特定功能的物品而非單純的藝術品 ()圖畫與雕像的作用是在使法術生效 ()試
鲁迅美术学院 艺术概论课教案自第 1 周星期 1至第 30周星期1 讲课 52学时 技能训练 12 学时 讨论9学时 总结6 学时 实习(辅导)11 学时 总学时数 90学时 学分 2007—2008学年
设计概论第一章 设计综述第一节 艺术设计的概念与意义一 艺术设计的概念1 Design 释义Design这一英文词在汉语中的最基本词义是设想与计划给预设一定的目标并为此建立方案专指与艺术相关的计划与设计2 图案美术工艺工艺美术的释义设计概念引入中国最初受到日本的影响早先曾被译为图案美术工艺工艺美术等词这些词汇在我们国家被沿用了很久例如中国工艺美术史指的就是中国古代设计史二 艺术设计的意义1
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