相关文档

• 二十世纪外国文学专题期末复习指导0.doc

  《20世纪外国文学专题》期末复习指导课程考核说明和实施要求本课程的考核对象是汉语言文学专业本科阶段的学生考核说明是根据中央电大20世纪外国文学专题课程教学大纲及主教材《20世纪外国文学专题》(吴晓东著北京大学出版社2002年8月)编写的是该课程考试命题的基本依据本课程考核主要对主教材中涉及的文学思潮流派作家作品的了解和掌握考核的要求分为了解掌握分析三个层次要求如下：(1)了解要求学生对教材中

• 二十世纪外国文学专题（作业二）指导.doc

  《二十世纪外国文学专题》(作业二)指导 　　（以下答案供参考）　　一 填空题　　1作为一个文学流派的存在主义出现在第二次世界大战前夕的法国（填国名）　　2最初作为哲学概念的存在主义可追溯到丹麦哲学家克尔凯戈尔他奠定了 宗教存在主义思想体系1925年前后法国哲学家兼作家马塞尔把克尔凯戈尔的思想引入法国创立了基督教存在主义文学第二次世界大战之前法国文坛又产生了以萨特为代表的存在主义这就是通常所说的存在

• _二十世纪外国文学专题_综合复习题.doc

  《二十世纪外国文学专题》综合复习题一填空题1．在20世纪占据西方文学主潮地位的是(现代主义)文学2．在20世纪现代主义小说史上1883年生于布拉格的(卡夫卡)堪称一个奠基者3．1904年卡夫卡结识了他—生中最重要的朋友(马克斯?布洛德)4.英国大诗人(奥登)曾说：就作家与其时代的关系而论当代能与(但丁)(莎士比亚)和(歌德)相提并论的第一人是卡夫卡卡夫卡对我们至关重要因为他的困境就是(现代人

• 秋二十世纪外国文学专题作业.doc

  2003春秋《二十世纪外国文学专题》作业 综合指导[作业一]指导填空题20世纪占据西方文学主潮地位的是现代主义文学在20世纪现代主义小说史上1883年生于布拉格的弗兰次·卡夫卡堪称一个奠基者英国大诗人奥登曾说：就作家与其时代的关系而论当代能与但丁莎士比亚和歌德相提并论的第一人是卡夫卡卡夫卡对我们至关重要因为他的困境就是现代人的困境4《变形记》的主人公是格里高尔·萨母沙5卡夫卡的长篇小说主要有《美国

• 二十世纪外国文学教程.ppt

  二表现主义文学的基本特征第二节 卡夫卡和《城堡》意识流一词本为心理学术语1884年美国实证主义哲学创始人心理学家威廉·詹姆斯（18421910）发表《论内省心理学所忽视的几个问题》一文论述了意识活动流动不止的特点首次使用了意识流一词文中写道：意识从来也不表现为被分割成碎块诸如链条或系列这类表达方式无法描绘意识的本来面貌意识里面没有任何可以连结在一起的东西4——它在流动着因此用河流或流水作比喻来

• 20世纪外国文学专题.ppt

  第三章 存在主义文学 一存在主义文学的发展概况一存在主义文学的发展概况二存在主义文学的基本特征 三存在主义文学的基本评价 3认为外部世界只有通过恶心才能体现出来4的这种恶心有一定的积极意义（三）如何理解《间隔》中所体现的他人就是地狱首先他人是我们身上最为重要的因素其次人必须要有高尚的选择才能摆脱孤独和苦闷最后《间隔》讽刺批判了那种推脱自己的责任把命运归咎于他人而不进行积极自我选择的

• 20世纪外国文学专题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20世纪外国文学专题第六章 黑色幽默第六章 黑色幽默[教学目的要求]了解：黑色幽默产生的背景 代表作家作品 海勒的生平和创作简况掌握：黑色幽默的内涵及特征分析：《第二十二条军规》 关于人类总体性的隐喻 第一节 概 述 黑色幽

• 《中国古代文化专题》期末复习指导.doc

  宁波广播电视大学开放教育汉语言文学专业本科 《中国古代文化专题》 期末复习指导 主讲 纪立新 《中国古代文化专题》课程考核说明 第一部分 课程考核的有关说明和实施要求 第二部分 考核内容 及要求 第三部分试题类型及规范解答举例 第一部分 课程考核的有关说明和实施要求 考核对象 考核方式 考核依据 课程总成绩的记分方法 形成性考核的要求及及形式 终结性考核的要求及形式 考核对象

• 中国古代文学专题1期末复习指导参考题.doc

  #

• 二十世纪音乐复习题.doc

  二十世纪音乐复习题主要内容：20世纪音乐的总体特征主要音乐流派和音乐家 复习提示：20世纪音乐的发展五彩缤纷使人眼花缭乱出现了众多的流派本章的复习除了掌握音乐流派的特点外也要重点音乐家与此前不同的是：这一时期的音乐家创作风格多变一会儿是这个风格的代言人一会儿又是那一流派的中流砥柱复习时要注意这方面的记忆 一20世纪音乐的总体特征 20世纪音乐的总体特征体现在哪些方面与19世纪及之前的音乐相比有