温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时提升作业(十)复数代数形式的加减运算及其几何意义(25分钟 60分)一选择题(每小题5分共25分)1.(2015·长沙高二检测)复数z=(32i)-7i其中i是虚数单位则复数z的虚部是 ( )A.3B.2C.-5D.-7【解析】选C.z=(32i)-7i=3-5i虚部是-5.
温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时提升作业 十 复数代数形式的加减运算及其几何意义一选择题(每小题5分共25分)1.(2016·太原高二检测)已知ABC是复平面内的三个不同点点AB对应的复数分别是-23i-i若 QUOTE = QUOTE 则点C表示的复数是 ( )A.-22iB.-24iC.
温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时提升作业 十 复数代数形式的加减运算及其几何意义一选择题(每小题5分共25分)1.(2016·太原高二检测)已知ABC是复平面内的三个不同点点AB对应的复数分别是-23i-i若 QUOTE = QUOTE 则点C表示的复数是 ( )A.-22iB.-24iC.
温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块10分钟达标练1.已知复数z1=17iz2=-2-4i则z1z2等于( )A.-13i B.-111i C.33i D.311i【解析】选A.z1z2=17i(-2-4i)=(1-2)(7-4)i=-13i.2.复数z满足z-(1-i)=2i则z等于 (
温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时提升作业(十一)复数代数形式的乘除运算(25分钟 60分)一选择题(每小题5分共25分)1.(2014·福建高考)复数z=(3-2i)i的共轭复数 QUOTE 等于 ( )A.-2-3iB.-23iC.2-3iD.23i【解题提南】用复数的运算法则进行计算.【解析】选
复数代数形式的四则运算.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义主题一:复数的加法【自主认知】1.设向量 分别表示复数z1z2那么向量 表示的复数应该是什么提示: 表示的复数是z1.设复数z1abiz2cdi(abcd∈R)对应的向量分别为 那么向量 的坐标分别是什么 提示: (ab) (cd)
温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时提升作业(九)复数的几何意义 (25分钟 60分)一选择题(每小题5分共25分)1.(2014·重庆高考)实部为-2虚部为1的复数所对应的点位于复平面的( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【解题指南】根据复数的几何意义直接写出复数对应复平面内点的坐标进行判断
温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时自测·当堂达标1.复数(1-i)-(2i)3i等于 ( )A.-1iB.1-iC.iD.-i【解析】选A.原式=(1-2)(-1-13)i=-1i.2.(2016·广州高二检测)已知复数z1= QUOTE - QUOTE i和复数z2=cos60°isin60
3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义课标解读1.熟练掌握复数的代数形式的加减法运算法则.(重点)2.理解复数加减法的几何意义能够利用数形结合的思想解题.(难点)复数代数形式的加减运算【问题导思】 已知复数z1abiz2cdi(abcd∈R).1.多项式的加减实质是合并同类项类比想一想复数如何加减【提示】 两个复数相加(减)就是把实部与实部虚部与虚部分别相加(减)即(abi)±(cdi)
温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时提升作业(十九)导数的几何意义(25分钟 60分)一选择题(每小题5分共25分)1.曲线y=x3-3x在点(22)的切线斜率是 ( )A.9B.6C.-3D.-1【解析】选A.Δy=(2Δx)3-3(2Δx)-236=9Δx6(Δx)2(Δx)3 QUOTE =96Δ
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