湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03减数分裂和受精作用(一)受精卵 新个体(1014细胞)提出问题每个人的发育起点都是受精卵有丝分裂细胞分化精子(来自父方)卵细胞(来自母方)受精受精卵细胞分裂细胞分化各种类型体细胞nn2n2n一减数分裂1.场所:动物为睾丸和卵巢植物为雄蕊(花药中) 和雌蕊(胚珠中)对象:进行有性生殖的动植物2.过程:原始的生殖
湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03(一)精子形成的过程睾丸1.场所:2.过程及其特点:1个精原细胞(染色体数:2n)1个初级精母细胞(染色体数:2n)2个次级精母细胞(染色体数:n)4个精细胞(染色体数:n)体细胞(染色体数:2n)有丝分裂细胞分化间期:细胞体积增大染色体复制▲前期:联会四分体(非姐妹染色单体交叉互换)▲中期:同源染色体排列在赤道板上▲后期:同源染色体分离(非同源染色体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级已知某种生物体细胞中的染色体数目为8条请同学们根据已学的有丝分裂的有关知识在草稿纸上完成下表生物体细胞中各时期及相应时期的染色体数目8末期8中期16后期8前期8间期2N4N2N2N2N如果我们将生物体细胞中的染色体数目定为2N请同学在上表中继续完成有关空格问题:请比较上表中对应的间期和末期你会得到什么结论相等换言之一个细胞(亲
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式温馨提示全力投入会使你与众不同你是最优秀的你一定能做的更好 请拿出你的导学案课本双色笔和笔记本还有你的激情课前检测:1能称之为同源染色体的是( )2能称之为非同源染色体的是( )3 1和2称为( ) 1和31和41和51和8称为(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2章 第1节 减数分裂和受精作用邯郸市一中 高雪梅一减数分裂过程中的染色体行为1.对减数分裂要点的理解 (1)范围:凡是进行 的生物 (2)时期:在从原始的生殖细胞发展到 的过程中 (3)特点:细胞连续分裂 次而染色体只复制 次 (4)结果:新产生的生殖细胞中染色体数目比
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2 发生的范围:有性生殖nks5u精品课件精子联会四分体交叉互换同源染色体分离染色体数量减半第一极体相同点:基本变化(染色体变化)相同发生部位有无同源染色体分离精巢卵巢减Ⅰ后减Ⅰ后有丝分裂练习:卵细胞Dks5u精品课件
第一节 减数分裂和受精作用第二章基因和染色体的关系本节聚焦1、减数分裂的含义是什么?2、配子的形成为什么必须经过减数分裂?3、减数分裂是怎样进行的?无性生殖有性生殖:(主要方式)生殖的种类有性生殖:指经过两性生殖细胞的结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式。生殖细胞是如何形成的呢?问题探讨 左图是黑腹果蝇雌雄个体体细胞和配子的染色体图。讨论:1 配子的染色体与体细胞的染色体有什么区别
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减数分裂和受精作用 知识点一减数分裂的概念范围:进行 的生物时期:从 发展到 的过程中特点:细胞连续分裂 次而染色体在整个分裂过程中只复制 次结果:成熟的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少 知识点二精子的形成过程1场所:人和其他哺乳动物的精子
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